「標識の秘密を探ろう」で学習した標識の法則や伝わりやすさを考えて，学校で使える標識を考案しました。子供たちのアイディアの詰まった標識が校舎に掲示してあるので，ぜひ探してみてください。

　気温も上がってきた３時間目は３年生，午後からは５年生が水泳の授業を行いました。初日なので，バディの確認などの安全指導と水慣れの時間がほとんどでしたが，短い時間を楽しんで参加していました。

　本日，プール開きでした。
　１・２時間目は４年生，まだ気温が上がりきっていない時間ですが，子供たちは１年ぶりのプールを楽しんでいました。
　

　考えを伝え合う中で，「本当の友情」について考えていきます。納得できる意見には「なるほど」という声も聞こえてきました。たくさんの意見を出し，認め合える姿がとても素敵です。

　教材分「ロレンゾの友達」を通して，本当の友情とは何かを考えました。
　登場人物の立場や心情をしっかりと考え，お互いの意見を聞き合いながら考えを深めていきました。

　造形砂場で，思い思いの造形遊びをしました。
　山を作ったり，穴を掘ったり，水を流したりと，体を目いっぱい使って，たくさんの活動をすることができました。
　

　実験から分かったことを考察し，交流します。実験結果がずれるときもありますが，なぜずれたのかをみんなで考えていくことも大切な学習の一つです。
　最後は，教師実験で大根おろしの消化作用を観察しました。一瞬でヨウ素液の色が消える反応の速さに驚きの声が上がっていました。

　だ液の働きを調べるため，ごはんをすりつぶしたものを入れた試験管に実際にだ液を加えて，ヨウ素液の反応が出るかどうか調べました。準備に時間のかかる実験でしたが，協力して，手際よく，実験を進めていきました

　６月８日（土）に西区民文化センターで行われる「こどもピースサミット２０２４」平和の意見発表会に宇品小学校を代表して参加する６年生児童の発表を６年生全員で聞きました。
　６年生からは，とてもあたたかい感想がたくさん聞かれ，励ましになったと思います。
　明日は，堂々と落ち着いて，自分の意見をたくさんの人に届けてください。

　体操棒をつかったバンブーダンスや，音楽に合わせたリズム縄跳び，棒を飛び越えるリレーなど，跳躍力を高める運動を体験しました。
　先生たちは汗だくになりながらも，運動の楽しさを味わっていました。今後の体育の授業でも，子供たちが運動を楽しみながら体力づくりに取り組めるようにしていきたいと思います。

　体力づくり推進リーダーの早瀬教諭を講師に体育研修会を行いました。
　はじめに，ボールを使った体ほぐし運動のストレッチを行いました。

　えんぴつや絵の具などのかいたりぬったりする画材を一切使わずに，様々な材料をはり合わせて一枚の絵を作っています。材料の材質や，模様などを上手に生かしながら，思い思いの絵をえがいていきました。

　絵の具でかいた花に，以前教わった様々な技法で飾りをつけ，満足のいく花が出来上がりました。

　３年生から始まった毛筆の学習ですが，横画の「一」を練習しています。
　今日は清書で名前を書いて一枚提出しました。
　小学校での初めての作品の完成です。

　ふりこの速さはどうすれば変えることができるのか，試したことを基に，いろいろ話し合いました。次回からの実験に向けて，ふりこの用語を学んだり，ふりこの一往復する時間の測り方を練習したりしました。

　ふりこの学習に入りました。はじめに，曲に合わせてふりこを揺らすことができるかどうかみんなで試してみました。ゆっくりの曲より，速い曲の方が合わせるのは難しかったようです。

　すっかりきれいになりました。
　毎年，６年生のおかげで気持ちよくプールを使うことができます。ありがとうございます。
　来週から，いよいよプール指導が始まります。

　プールの中だけでなく，プールサイドや更衣室などの汚れも，しっかり掃除してくれました。

　６年生によるプール清掃が行われました。
　それぞれ，モップやブラシを手に，１年間の汚れをしっかり落としてくれました。

　給食時間に，食育月間の取組についてのテレビ放送がありました。
　給食委員会から，食育月間の目標について説明がありました。少しでも給食をたくさん食べられるようみんなで頑張りましょう。