最近、鉄棒にぶら下がる子ども達が増えました。
　新しい技ができるようになることが楽しいのだと思います。

　大休憩の様子をお伝えします。
　６年生が１年生と一緒に遊んでいる様子です。６年生の優しさが伝わってきますね。

　ひまわり学級では、３年生が算数科の学習で、３けたの数のたし算・ひき算をしていました。式をていねいに書こうとがんばっていました。

　音楽室からリコーダーのきれいな音色が聞こえてきました。
　６年生が「「マルセリーノの歌」を演奏していました。
　このあと、「運命」の鑑賞の続きをするようでした。

　３年生は理科、５年生は英語科のテスト中でした。

　一人一人集中して、まとめていました。
　文章をえんぴつで紙に書くことが苦手な子も、タブレットでタイピングで打つのは好きなようです。

　４年生教室に行くと、タブレットを開いていました。
　何をしているか見てみると、聴覚障害について調べて、スライドにまとめていました。
　使い方もずいぶん慣れてきていて、やり方を私が習ったほどでした。

　２年生は運動場で体育科の学習をしていました。
　このときは、おにごっこをしているようでした。素早い動きで追いかけたり、追いかけられたりしていました。
　

　２校時の様子を紹介します。
　１年生は算数科で「ふくしゅう」をしていました。
　できたら、並んで先生に丸を付けてもらったり、「できました！」と言って席で丸を付けてもらったりしていました。

　体育館を出たところの靴箱を確認しました。
　今朝は、６年生と３年生がパーフェクトでした。すばらしいですね。

　身だしなみも、「シャツを入れる」、「肩のひもをかける」、名札は見えるところにつける」ことをクイズにしていました。
　IＣＴの活用も、しっかりできています。

　ほうきのはき方、ぞうきんのかけ方、廊下の歩き方について、動画にして、どちらがよいかをクイズにしていました。
　クイズを考えたり、動画を撮影・編集したりして工夫していました。

　今朝の児童朝会では、生活委員会からのお話がありました。
　掃除の仕方、廊下や階段の歩き方、身だしなみなどについて、動画やクイズで発表しました。

　今朝の児童朝会に集まる様子です。
　５・６年生は早めに来て、静かに座って待っていました。
　それを見た他の学年も静かに整列しました。１年生も、慣れたものです。サッと並んで座っていました。本年度で一番静かに集合できました。すばらしいですね。

　今朝は児童朝会がありました。その前の少しの時間ですが、元気に外で遊ぶ子ども達の様子です。遊んでいても、しっかり朝会の開始時刻には、体育館に座っていました。

　４年生が理科の学習で観察するヘチマを植えていました。
　植える前から葉が出ていたので、担当の先生に聞いてみると、昨年度落ちた種から芽が出たのだそうです。なるほど、放っておいてもしっかりと育っているのですね。

　今日は「こんなことしたいな。」「これが楽しみだな。」と子ども達が登校してくれる学校をめざしてがんばっています。

　朝、出会ったとき、「おはようございます。」とあいさつをして気持ちのよいスタートを切っています。１年生も「あいさつめいじん」になっています。

　正門で友達を待っている３年生です。
　歩道橋を渡ってくる一団の中に、友達がいるようです。

　ホウセンカに水やりをする３年生です。
　昨年度より大きく育っている気がします。