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最新更新日:2025/08/07 |
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自力で、班で 5月13日(月)![]() ![]() まず自力で解いてみて、友達と交流するようです。 お互いの関わり 5月13日(月)![]() ![]() 一通り学習した後は、自分たちで練習問題にチャレンジしてました。班で楽しそうに関わっている様子です。2年生らしくなってきました。 意欲的に発表 5月13日(月)![]() ![]() ![]() 笑うから楽しい 5月13日(月)![]() ![]() 歌に親しむ 5月13日(月)![]() ![]() いろいろな歌に親しんでほしいです。 音読カード 5月13日(月)![]() ![]() 3年生は国語科の学習で新出漢字を習った後でした。 音読・計算カードが机に出ていました。書き方について担任の先生と確認していました。カードを見ると保護者の方のサインがありました。毎日、見たり聞いたりしていただき、ありがとうございます。 切り替えの早さ 5月13日(月)![]() ![]() なにをしているのかな 5月13日(月)![]() ![]() ![]() 次第に人数が増えていき、4年生の姿も見えました。二宮金次郎像の近くや鉄棒のところにいました。 友達とのふれあい![]() ![]() ![]() 〇〇ちゃん、まってるの 5月13日(月)![]() 「〇〇ちゃん、まってるの。」と教えてくれました。 しばらくすると〇〇ちゃんが登校してきました。いっしょに靴箱に向かい、靴を履き替えているところです。仲の良さが伝わってきました。 花がきれいです 5月13日(月)![]() ![]() 花を見ると心が癒されます。 自然なあいさつ 5月13日(月)![]() ![]() ![]() 丁寧なあいさつ 5月13日(月)![]() ![]() ![]() 安全に 5月13日(月)![]() ![]() ![]() めがね買ったの 5月13日(月)![]() ![]() ![]() 3年生が「めがね買ったの。」と見せてくれました。友達にも紹介していました。(写真下) 後ろを振り返りながら 5月13日(月)![]() ![]() ![]() 曇り空 5月13日(月)![]() ![]() 今週末には、気温も上がる予報が出ています。夏が近づいている感じがします。 野外活動 5月10日(金)![]() ![]() ![]() 子ども達は疲れた表情でしたが、野外活動をやり切った達成感を味わっているように思いました。行く前とは違う、一回り成長した自分を感じていると思います。 保護者の皆様には、準備など大変お世話になりました。お土産話を聞いてみてください。 今日の「ほのぼの」大賞 5月10日(金)![]() 自分達で考えた、飯室っ子の素直さが出ているだじゃれで笑顔になりました。 ホームページをご覧になっている皆様にも笑顔になっていただきたいので紹介します。 〇 電話に「出んわ」 〇 ぼくさぁ、ボクサーなんだ 〇 野菜は、ちゃんと食べな「さい」 〇 これはレモンの、入れもんです 〇 教会に行くのは、今日かい? 〇 廊下に座ろうか 野外活動 5月10日(金)![]() 三滝少年自然の家の皆様、ありがとうございました。子ども達は、たくさんの思い出をつくることができました。 |
広島市立飯室小学校
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