４年生は算数科でコンパスを使って正三角形をかいていました。
　自分で一辺の長さは決めるようです。
　かいたら、１つの角の大きさが何度になるか、分度器で測っていました。

（写真上）
　今日は、「２わとんでいくと のこりはなんわになりますか。」という問題でした。みんなで読んでいるところです。
（写真下）
　式を書いて考えていました。

　２校時の様子をお伝えします。
　１年生教室に行くと、算数の学習が始まるところでした。
　教科書の今日のページを開いていました。

　今朝の田んぼの様子です。
　順調に生長して、２０ｃｍくらいに伸びてきました。

　３年生に向かってメッセージが書いてありました。
　校舎の北側にあるクワの木に行ってみると、枝からひもが垂れ下がっていました。引っ張ると枝が下がって葉っぱが取りやすくしてありました。

　１年生がアサガオの水やりをしています。

　朝交わすあいさつで、子ども達の状態もある程度把握できます。

　今朝も元気にあいさつをして正門を入っていきました。

　今朝の登校の様子です。
　今日も元気に登校してきました。

　今朝は、青空が広がり、少し暑かったのですが気持ちのよい朝でした。

　昼休憩、先生方の姿が運動場にありました。
　子ども達は、先生に一緒に遊んでもらって、とても楽しそうな表情でした。

（写真上）
　「見て〜！」
　飼育ケースを持ってきてくれたので見せてもらうと、中に大きな幼虫がいました。大きな幼虫でした。葉っぱと同じ色ですが、真ん中手前にいます。
（写真下）
　「子ども達にカエルを見せたい。」と地域の方が訪ねてきてくださいました。
　いただいた海苔の佃煮の「ビン」の中には、ものすごく小さなかわいらしいカエルがいました。わざわざ持ってきていただき、ありがとうございました。

　ドッジボールをする子がいない日はないくらい、人気のドッジボールです。

　昼休憩の様子を紹介します。
　ジョーロを持ってどこに行くのでしょうか。
　ブランコに乗っている子も気持ちよさそうでした。

　よく見ると放送委員さんが持っているタブレットの画面に「名前」や「好きな〇〇」が書いてありました。紙やノートに書いたメモではなく、今やタブレットを見ながらの放送です。
　タブレットが大活躍です。

　今日は給食放送の様子を紹介します。
「この人だれでしょう」のコーナーです。
今日は、２年生３人が呼ばれていました。
　好きな食べもの・好きな色・好きな遊びを聞かれて答えていました。その答えを聞いて、教室で聴いているみんなが誰か当てます。
　学年が違っても、お互いのことをよく知っている飯室小では、結構正解する子がいると思います。
　放送委員さんが２年生を上手にリードしていました。

　「さばの照り焼き」は、さば素焼きをナタネサラダ油で焼いてありました。しょうゆ、さとう、みりん、でん粉で作られた甘いたれがかかっていておいしかったです。
　「赤だし」には、木綿豆腐、油揚げ、わかめ、たまねぎ、にんじん、えのきたけ、ほうれんそうが入っていました。煮干しで出汁が取ってあり、赤みそ、白みそで調味されていて温かくおいしい赤だしでした。

＜今日の献立＞
ごはん
さばの照り焼き
きゅうりの塩もみ
赤だし
牛乳

＜ひとくちメモ…赤だし＞
　赤だしとは、赤みそを使ったみそ汁のことです。赤みそは、熟成させる期間が長いので、その間に鮮度が落ちないように塩を多めに入れて作ります。
　今日は、豆腐・油揚げ・わかめ・たまねぎ・にんじん・えのきたけ・ほうれんそうを入れて赤だしを作っています。
　また、今日は地場産物の日です。赤だしに入っている、えのきたけ・ほうれんそう、きゅうりの塩もみに使っているきゅうりは広島県で多くとれる地場産物です。

＜明日の献立＞
パン
チョコレートスプレッド
鶏肉と野菜のスープ煮
ジャーマンポテト
牛乳

　校舎のいたるところに作品が掲示されそうです。見るのが楽しみですね。

　６年生は、図画工作科「ここから見ると」で、先日タブレットを使って撮った写真をもとに、作品を掲示していました。
　「ここから見てください」というラインがあり、そこから見ると面白いことが起こります。

　５年生教室に行くと、テスト中でした。