まず３年生からスタートしています。今回は、小学校のときに実施した「ふわふわ言葉」と「チクチク言葉」です。中学生になり、それぞれの言葉の変化を感じているようです。

　ソフトテニス部は、市選手権大会の予選にのぞみました。見事団体、個人で市選手権出場を果たしました。安佐南中で一番声を出して練習している成果がでました。すばらしい。

　ブロック大会でも、大きな声を出してそれぞれ奮闘しました。

　本日の２校時、２年４組では２点透視図に挑戦していました。
　消失点が１つの１点透視図に比べて、奥行や横幅の表現が詳細にできるため、より立体的に見えるという特徴があるようです。
　高度な課題ですが、グループにして互いの技能を高め合っていました。

　２校時、３年１組の国語では井上ひさしの「握手」の学習を進めていました。
　主な登場人物であるルロイ修道士と「わたし」の出会い、再会、別れと、握手をする場面が３カ所あり、それぞれの場面において握手に込められた思いを読み取ることで作品の奥深さを感じることができます。
　この作品中には、多くの比喩表現があり、それらに着目しながら読み進めていくと、どうもルロイ修道士の心情を読み解く鍵があるようです。
　難しい学習課題でしたが、グループにして、互いによく考えていました。