６月１３日（木）

今日は、１年生の初めてのプールでした。
昨日に続きとてもよい天気の中、うれしそうにプールの中に入っていました。
水の中を歩いたり走ったりしながら、少しずつ水に慣れていました。

６月１２日（水）　図画工作科の学習で、はじめて絵の具を使って学習しました。
絵の具道具を使うのをとても楽しみにしていた子どもたち。
置き方や使い方を一生懸命聞き、学んでいました。

はじめての学習では、クレパスで描いたしゃぼん玉を、絵の具でぬりました。
「あいいろって思ったより濃い〜！」「（筆洗の）水の色が変わった〜！」と、楽しみながら、うれしそうにぬっていました。

６月１３日（木）　２年生になってはじめての水泳の学習をしました。
朝からとってもいい天気で、水が気持ちよさそうでした。

今日は、顔をつけたりもぐったり、水の中を走ったり。
これから、もっと水泳の楽しさや心地よさが感じられるように、学習を進めていきます。
子どもたちの笑顔がきらきらの２時間でした。

今週の水曜日から水泳の授業が始まりました。
天気も良く、プール日和でした。
シャワーを浴びて、水中おにごっこやだるま浮き等に挑戦しました。

水泳の学習がスタートしました。今日は暑い日だったので、水の中に入るととても気持ちよさそうでした。5年生のときに学習したふし浮きやけのび、クロールなどを練習した後記録をとりました。学習を重ねることで、今の記録を伸ばしたり、泳ぎ方を身に付けたりしてほしいと思っています。

6月に入り、体育では鉄棒に取り組み始めました。
友達と協力し合いながら、初級の技から中級の技に挑戦しています。

「できた！」という声も飛び交い全員の士気が高まっています。

12日（火）に児童朝会を行いました。運営委員が中心となって進めます。今回は、50周年を記念して学校の歴史クイズを行いました。校章に使われている植物や創立記念日、これまでの学校の人数などについて◯✖️クイズを出題しました。正解するたびに盛り上がったり、司会言葉に「へ〜」と反応したりして、とても楽しそうでした。最後には、「君に捧げる応援歌」を歌い、来週への準備をしました。

６月１３日（水）

２年生の算数科の長さの学習です。ｃｍやｍｍを学習し、竹ものさしで長さを測っています。
測る物の端と竹ものさしの端（０）をそろえて、単位に気を付けて計っていました。

６月１２日（水）

今週からプールでの学習が始まりました。
安全を第一に、子どもたちに無理がないように配慮しながら指導していきます。

今日は、３年生が泳いでいました。
天気がよかったので、とても気持ちよさそうでした。

プールの外には脱いだ上靴がきれいにそろえてありました。
私も気持ちがよくなりました！

５年生になって初めての調理実習がありました。
急須を使って「ほうじ茶」と「緑茶」を淹れました。
「熱いけどおいしい。」「ほうじ茶のほうが好きかな。」と言いながら
じっくり味わっていました。

６月１０日（月）

５年生の理科の授業です。
顕微鏡の使い方を学習して、めだかの卵を観察していました。
ピントが合うと、「何か流れてる！」「動いてる！」と驚いていました。

18日の50周年記念コンサートに向けて，運営委員会を中心に準備が進んでいます。今日は，HIPPYさんについて知らせたり，「君に捧げる応援歌」を各クラスで歌ったりしました。また，給食時間にはHIPPYさんの曲を流して聴いています。
当日質問したいことの募集も始めたのですが，早速何人もの子が応募をしていました。子ども達が楽しみにしている様子が伝わってきます。

まちたんけんで学習したことをガイドマップにまとめています。

まちたんけんに行きました。危険な場所や子ども110番の家を探して、落合東の地域について知りました。ガイドマップとして、地図にまとめていきます。

６月７日（金）

２時間目に不審者対応の避難訓練をしました。
放送があると、教室の中で出入り口から離れた場所に静かに避難できました。
その後、体育館に集まり、安全確認をしました。

6年生の社会科では，歴史の学習が始まりました。今日は，古墳について学習しました。古墳にいろんな形があること，何のために作られたのかなどについて知ることができました。
歴史の学習では，その当時の世の中の様子や人々の暮らしについて知ることで，今との違いや今の暮らしにつながっていることを考え，学習を深めていきます。

4日の昼休憩はうきうきデーでした。前半はみんなで決まった運動に取り組み，後半はクラスで遊びました。最近クラスにドッジビーが配られたので，それを使って1年生も一緒に遊びました。1年生に投げさせてあげたり，声をかけたりして，6年生の優しさが見られた時間となりました。

スクランブルエッグに続いて，野菜炒めの調理実習がありました。ピーマンやキャベツ，にんじん，ハムを包丁で慎重に切っていきます。食べやすい大きさになるように切った後は炒めていきます。野菜を入れる順番を考えながら炒めていました。おいしい野菜炒めが出来上がったようです。前回よりも手際良く取り組むことができました。

６月６日（木）

５年生が総合的な学習で「広げよう野外活動」の学習をしています。
自分たちが体験した野外活動について、４年生に伝える準備をしています。

６月６日（木）

３年生が安全マップを作っていました。
先日、町を歩いて気が付いたことを付箋に書いたりタブレットで調べたりしてグループごとにまとめていました。