今日は、低学年の参観日でした。

１年生は算数の授業でした。
たし算の学習をしました。
たし算カードを使って、たし算名人になり練習をしたり、たし算カードを並べて、並び方の秘密を見つけたりしました。

とってもよくがんばりました。

たくさんの保護者の皆様に参観に来ていただきました。
ありがとうございました。

今日は、低学年の参観日でした。

２年生は、算数の学習をしました。
「３けたの数」の学習をしました。
今日は、数のまとまりで、３けたの数について考えました。
集中して、とてもよくがんばりました。

たくさんの保護者の皆様に参観に来ていただきました。
ありがとうございました。

３年生の社会科の授業の様子です。

「私たちのくらしと、販売の仕事」の学習をしています。
スーパーのチラシから、お客さんをお店に来させる秘密を調べました。

値段の一の位に「８」が多く使われていることなど、たくさんの秘密を見つけることができました。

（今日の献立）
ごはん
豚じゃが
ごま酢あえ
牛乳

日本でごまの栽培が始まったのは、奈良時代といわれています。当時はごまを絞って、ごま油を作り、あかりを灯す油として使ったり、調理に使ったりしていました。現在でも日本で栽培されていますが、多くは外国から輸入されています。煎ってすりつぶしたごまは、香りがよいだけでなく、様々な種類の栄養素を含む、栄養価の高い食品です。また、今日は地場産物の日です。キャベツ・きゅうりは、広島県で多く作られています。

今日は、たんぽぽ学級の参観日でした。

１組と３組は、体育館で「元気に体つくり」の学習をしました。
皆実っ子体操をした後は、いろいろな歩き方で「だるまさんが転んだ」をしました。
その後は、「パラバルーン」をしました。最初は子どもたちだけで、そのあとは、お家の人も一緒にしました。
しっかりと先生の指示を聞き、仲よく最後まで力いっぱい頑張りました。

２組は、教室で自立活動「見るトレーニング」を行いました。
「短期記憶」「アハ体験」「間違い探し」「同じものはどれ」などを行いました。
全体から部分を確かめながら見ていきました。

みんなよくがんばった参観授業でした。

たくさんの保護者の皆様に参観に来ていただきました。
ありがとうございました。

４年生の体育の授業の様子です。

ポートボールをしています。
チームの友達と声をかけながら、ルールを守ってゲームをしています。
仲よく活動することができました。

２年生の算数の授業の様子です。

「かずのしくみをしらべよう」の学習をしています。
６０５や７８９の仕組みを調べました。
授業の終わりには、まとめもしっかりと書くことができました。

（今日の献立）
せんちゃんそぼろごはん
かきたま汁
牛乳

カタクチイワシの子どもを「しらす」と言います。しらすを釜でゆでて、乾燥させたものが「しらすぼし」で、これをさらに乾燥させたものを「ちりめんいりこ」と呼びます。ちりめんいりこには、骨や歯をじょうぶにするカルシウムが多く含まれています。今日は、せんちゃんそぼろごはんに入っています。

今日の1時間目に、1年3組さんが給食のお手伝いをしてくれました。かきたま汁に入っているたまねぎは、1年3組さんが皮をむいてくれたものでした。上手に皮むきができましたね。

今日は、中学年の参観日でした。

３年生は、算数の授業でした。
「記録を整理して棒グラフに書こう」の学習でした。
読み上げられた項目を聞き、「正の字」で表にまとめ、棒グラフに表しました。
多い順に書くことや、「その他」の扱いについてなど学習しました。

棒グラフに表すよさについて、みんなで考えました。
しっかりと学習することができました。

たくさんの保護者の皆様に参観に来ていただきました。
ありがとうございました。

今日は、中学年の参観日でした。

４年生は、算数の授業でした。
「角の大きさ」の学習をしました。
２枚の円を重ねて、いろいろな角を作って、大きさを調べました。
集中して学習に取り組んでいました。
みんなで楽しく学習しました。

たくさんの保護者の皆様に参観に来ていただきました。
ありがとうございました。

（今日の献立）
ごはん
生揚げの中華煮
春雨と野菜のオイスターソース炒め
牛乳

今日は、オイスターソースを使った、春雨と野菜のオイスターソース炒めです。オイスターというのは、海にいる「かき」のことです。オイスターソースは、このかきを塩漬けにしたものを発酵させて作る、中国で生まれた調味料です。かきのうま味がたくさんつまっているので、料理をよりおいしくしてくれます。

今日の1時間目に、1年2組さんが給食のお手伝いをしてくれました。生揚げの中華煮に入っているたまねぎは、1年2組さんが皮をむいてくれたものでした。自分たちがむいたたまねぎを、しっかり味わって食べている様子が印象的でした。

本校６年生の児童が子どもピースサミットの意見発表会に参加します。
練習もかねて、昼休憩にスピーチ会をしました。
核兵器のない世界を願い、平和であり続けることの大切さを訴える熱い思いのこもったスピーチでした。
５年生からのエールをうけて、子どもピースサミット意見発表会本番でも、会場の皆さんに思いを伝えてほしいと思います。

今日は金曜日。１週間の終わりです。
１年生の授業の様子です。

音楽の時間には、「ジェンカのリズム」の、「前　後　前　前　前」の合わせて、みんなで楽しみました。

図工の時間には、「ちょき　ちょき　かざり」を作りました。紙を半分に折って、また半分に折って、自分で決めた形を切って、紙を広げます。素敵なかざりができました。

算数の時間には、９になるたし算の学習をしました。

今週もとってもよくがんばりました。
来週も元気にがんばりましょう。

２年生の生活科の授業の様子です。

今日は、町探検に行きました。
学校に帰ってから、タブレットで撮った写真を見ながら振り返りをしました。

３年生の社会科の授業の様子です。

「太田川の下流に沿った所」の学習をしています。
今日は、広島市中心部の絵地図から、広島市に流れている６つの川について調べました。

４年生の体育の授業の様子です。
ポートボールをしています。

コートの中で、あまり固まらないように動きます。
そして、同じチームの友達の名前を呼んでパスをしたり、パスをもらったりします。
しっかり声を掛け合っています。

途中には、みんなで集まって、よかったことなどを発表して共有します。
オフェンスもディフェンスもとってもよく頑張ていました。

５年生の理科の授業の様子です。

種子の発芽には、適した温度が必要かどうか、みんなで予想を立てました。
これまでの経験や学習したことをもとに予想しました。
全員「必要」という予想になりました。

その後、どんな実験をしたらよいかを考えました。

６年生の理科の授業の様子です。

「人や他の動物の体」の学習が終わりました。
学習のまとめとして、自分で単元テストを作ります。
これまで学習したノートや教科書、プリントを振り返り、どこが大切なところはなどを考えながら自分でテストを作ります。

とても意味のある学習だと思います。

（今日の献立）
ごはん
赤魚のから揚げ
炒りうの花
米麺汁
牛乳

うの花とは「おから」のことです。大豆を水に浸けて潰し、しぼって豆乳をとった残りが「おから」です。春に咲く「卯の花」に似ていることから、「うの花」と言うようになりました。おからには、おなかの調子を整え、生活習慣病を防ぐ働きのある食物せんい多く含まれています。今日は、おからを油揚げ・たまねぎ・にんじん・乾燥しいたけ・ねぎと一緒に炒めて味付けし、ごまをまぶしています。

委員会活動がありました。

委員会活動は、子どもたちにとって、学校生活がより楽しく、より充実したものになるよう学校内の仕事を分担し、課題に自治的に取り組んでいくための活動です。
教師の仕事を手伝うのではなく、子どもの考えを生かして、アイデアを出し合いながら活動していきます。
５年生、６年生の児童が活動します。