子どもたちの様子

昨年度まではコロナ禍で５年生のみが
新体力テストを行っていました

今年度からは全学年で取り組むので
２年生さんも１年生さん同様
小学校生活初めての
新体力テストとなります

２年生さんは
５年生さんとペアになり
取り組みました

小学校生活初めてのシャトルランなので
５年生さんがペースメーカーをして
走る速度のお手本をしてくれました

ステージ上では
上体起こしを行いました
５年生さんに足を持ってもらい
何回起き上がれたかを数え
記録してもらいました

よく考えると
５年生さんにとっても
初めての新体力テストですね
しっかりとルールを理解し
サポートすることができたと思います
ありがとうございました☆彡

２年生さんは算数科の時間に
竹ものさしの読み方を学習していました

竹ものさしには
めもりはあるけれど
１　２　３・・と数字では
書かれていません

すると
２年生さんは
「５」のところには黒い点
「１０」のところには赤い点があることを
発見しました

５　１０　１５　２０・・・
数えやすくなりました

そして
「１０」のところは
「玉ねぎの半分みたいだね」
と話していました

言われてみると
「玉ねぎの半分」に見えてきました

子どもたちの様子

子どもたちの様子

１年生さんは小学校生活初めての
新体力テストを行っていました

今日は２０ｍシャトルランです

いちろくペアの６年生さんに
記録や応援をしてもらいながら
がんばりました！

６年生さんが
「がんばれ」
「○○さん　すごいよ」
「自分が１年生の時よりもいい記録だ」
等と１年生さんにやさしく声をかけていました

また
２０ｍシャトルランは
音に合わせて走るため
速すぎても遅すぎてもだめです

そこで
６年生さんがペースメーカーとなり
お手本を示しながらいっしょに走ってくれました
６年生さん
１年生さんが安心して取り組めるように
サポートしてくれてありがとうございました☆彡

１年生さんも６年生さんといっしょに
音に合わせて走ることができましたね

5年生さんは外国語科の時間に
誕生日にほしいものを
伝えたり聞いたりする
学習をしていました

まず
自分が誕生日に
ほしいものを考えました

次に
ほしいものを表現するときには
「want」を使うことを知りました

そして
班の友達と誕生日にほしいものを
伝えたり聞いたりすることができました

５年生さんは新体力テストの
「ソフトボール投げ」の測定を
行っていました

半径1メートルの円から出ないように
でも
できるだけ遠くへ投げることができるように
ボールの持ち方や投げる角度を考えたり
助走をつけたりして
取り組むことができました

順番に球拾いをしたり
応援をしたりする姿も
見られました

先日、３年生合同で新体力テストを行いました。
最後まで一生懸命走る姿はとても立派でした。
友だちが走っている時も、暖かい声援でいっぱいでさすが３年生だなと思いました。

折り紙クラブさんの様子

漫画・イラストクラブさんの様子

将棋・オセロクラブさんの様子

音楽クラブさんの様子

けしごむはんこクラブさんの様子

フットベースボールクラブさんの様子

ティーボールクラブさんの様子

ダンスクラブさんの様子

バドミントンクラブさんの様子

今年度のクラブ活動が始まりました

４年生さんにとっては初めての
５年生さんにとっては二年目の
６年生さんにとっては
小学校生活最後のクラブ活動です

自分で入りたいクラブを選び
今日から活動スタートです

今日は
クラブ長さん　副クラブ長さん　
書記等の役を決めたり
活動の内容を考えたりしました

後半は
それぞれのクラブの活動を
行っていました



卓球クラブさんの様子

６年生さんは音楽科の時間に
鑑賞の学習をしていました

今日
鑑賞する曲は
ブラームス作曲
「ハンガリー舞曲第５番」でした

６年生さんは
「５番？」
「じゃあ１番もあるのかな？」
等と話をしていました

今日は
旋律やひびき
速度の変化をききとり
その効果を感じ取る学習でした

曲を聞く前に
先生が
「何拍子なのかも感じ取りながら
きいてください」
と言いました

６年生さんは
指揮をしたり
手拍子をしたり
体を横に振ったりしながら
何拍子の曲なのかを
感じ取ることができました