今日は、学校医の小田先生をお招きし、歯の健康についてお話をしていただきました。

　虫歯にならないための歯磨きの仕方だけでなく、ジュースに含まれている砂糖の量や、唾液の大切さについても学びました。

　３年生には難しいお話もありましたが、子どもたちは一生懸命聞いていました。
「えんぴつを持つように優しく歯磨きをしたいです。」
「ジュースや甘い物を飲んだり食べたりする時間や量を減らしたいです。」
などの声が感想に書いてありました。

　さっそく実践することでしょう。

今日は、今年度になって初めてのなかよしタイムがありました。

これは、たて割り班で行います。

大休憩に長なわを使って、みんなで仲よく運動場で遊びました。

６年生が中心となって、グループ活動を進めていきます。

上級生のやさしさがあふれています。

下級生も笑顔がいっぱいでした。

次回も楽しみです！！！

　先週の木曜日、１年生は、２年生に学校探検に連れて行ってもらいました。１年生は、しっかりと２年生の手を握って回っていました。

　「たのしかった〜。」と教室に帰ってきた１年生。みんなが帰ってくるまで、２年生が本を読んでくれました。

　そして、いよいよお別れの時・・・。２年生がお手紙を読んでくれました。１年生は大喜びです。
　「２ねんせいってすごいね。かっこいいよ。」と言っていました。２年生さん、これからも１年生をよろしくお願いします。

　先日、地域の方と一緒に植えたサツマイモ。子どもたちは一生懸命水やりをしています。

　まずは、アサガオにペットボトル１杯分の水をあげて、そのあとサツマイモにペットボトル１杯分の水をあげます。

　「おおきくなあれ、おおきくなあれ。」と、毎日声をかけながらお水をあげています。

　３週間分の校長先生のエールです。

　共通するものは何でしょうか？

　それは、「伝わる」ということ。

　言葉や文字から、その人の思いは伝わるものです。気持ちのよいあいさつ、ていねいな文字、温かい言葉がけ。常に意識してほしいことです。

　６月３日〜１４日は、大州小学校の歯の衛生週間です。

　学校歯科医の小田先生に歯の衛生指導をしていただいたり、歯みがきカレンダーに取り組んだりしています。そこで、保健委員会では、歯の標語を考えました。保健室前に掲示しているので、ぜひ見てください。
　
　サメの歯は何度も生え変わるそうですが、人間の歯は一度しか生え変わりません。みなさん、歯みがきをしっかりして、歯を大切にしましょう。

　民生委員・児童委員の皆様と教職員との連絡協議会を行いました。

　地域の中での子どもたちの姿を教えていただくことで、学校での指導に生かしていくことができます。

　あいさつをよくするといったよい意見や、走ったり広がったりして危ないという意見を踏まえ、子どもたちのみならず、地域の皆様の安全・安心につなげていきます。

　正門前の花壇と正面玄関のプランターを夏の花ペチュニアに植え替えました。

　これまで、パンジーやビオラ、ベゴニアを植えていたのですが、暑さが厳しくなって少しずつ枯れてきたためです。

　ペチュニアは、夏だけでなく秋まで長く花を咲かせます。合計１６０株植えたので、これから生長して一面に花が広がっていくことと思います。

　植え替え中に通りがかった地域の方から、「いつもきれいにしてくださって癒されます。私もお花が大好きなので、いつも学校前を通ることを楽しみにしています。」と、お声をかけていただきました。何よりのお言葉です。

　絵の具の学習が始まりました。この日を楽しみにしていた２年生。まずは、それぞれの道具の名前や使い方を学習しました。

　いよいよ、筆洗バケツに水を入れます。それぞれの部屋にバケツの半分くらい水を入れるのですが、これが難しい！！入れすぎた水をこぼそうと思ったら、他の部屋の水もこぼれてしまいます。コツは、入れる時に１部屋ずつ入れていきます。

　筆洗バケツの準備ができたら、筆の水加減の練習をしました。目指すは、にこにこ筆！！そして、いよいよパレットに絵の具を出します。決まった部屋に絵の具を出すと歓声が！！パレットの穴に指を通して描く準備をすると、

「なんか、かっこいい〜！」
「画家さんになったみたい！」

と、みんなやる気満々に。にこにこ筆に絵の具をつけて、今日は線を描きました。

　来週も画家への道は、まだ続きます・・・。

　大州といえば「〇〇のまち」を考えるために、５年生で校外学習を行いました。みなさんはどんなまちだと思いますか？

　暑い中でしたが、子どもたちなりにヒントを求めて歩きまわりました。さて、どんな学習になっていくのか、乞うご期待です！

　前向きに平和学習を進めていくために、まずは子どもたちの広島市の「おすすめポイント」を集めました。３年生から６年生まで、様々な「おすすめポイント」が並びました。

　「マツダスタジアム」「ピースウイング」「もみじまんじゅう」「お好み焼き」「フラワーフェスティバル」「とうかさん」「マリーナホップ」…そして「大州小学校」まで。発表をする方も聞く方も興味津々でした。

　こんな楽しくて明るい広島市はどうやってできたのか。それぞれの学年で考えを深めていきます。どんなテーマが登場するか、楽しみです。

　大州の自然を見つけるため、現在小学校中を探検しています。

　植物・昆虫など、見つけたものをタブレットで撮影したりメモを取ったり。

　暑い中ですが、大変意欲的・積極的に活動する姿が見られました。

　２回目の大州塾、テーマは「教材研究・板書」でした。

　「みなさんは、どうやって教材研究をしていますか？」の問いかけに、「毎時間、ノートに流れを書いています。」、「どうやったら楽しくなるかを考えています。」、「板書をイメージしています。」、「授業のゴールをイメージしています。」などなど、様々な意見が。いろんな考えも、とどのつまりは楽しい授業を目指してのこと。いろんな先生のいろんなアプローチを聞いて、さらに先生方の教材研究にも熱が入ることでしょう！

　最後には、黒板にいろんな文字の「ありがとう」を。一人一人、文字にも個性が表れています。どの文字がお気に入りですか？

　本校で行っている、研究推進の一環「大州塾」。本日、２回目の研修を行いました。

　今回の研修内容は、「教材研究の仕方・板書の工夫」です。自身の方法だけでなく、他の先生の方法も共有し、学ぶことができます。

　子どもたちに、より分かりやすい授業、「楽しい！」「もっと学びたい！」と思ってもらえるような授業ができるようにするために、教員同士で意見を交流しています。

　最後の写真は、大州小学校の先生たちが書いた「ありがとう」です。
　どの先生の字か分かるかな？

　１・２年生は、生活科の学習で「学校探検」をしました。
　
　２年生は「学校探検」のために、ポスターをつくったり、各場所の説明をするために練習をしたり、お手紙を書いたり…と、たくさんの準備をしてきました。
　
　準備の甲斐あって、１年生に一生懸命、大州小学校の説明をすることができました。
　１年生を気遣いながら、おにいさん、おねえさんらしく探検する姿はとても凛々しく、多くの成長を感じることができる素敵な姿でした。

　終了後の感想には、「疲れたけど、楽しかった！」とあり、一人一人が達成感を味わうことができたようです。よく頑張りました！

１・２年生が生活科の学習で、学校探検をしました。

校長室にも訪問しました。

２年生が優しく教える、１年生が聞いている。

とても微笑ましい光景がたくさんありました。

かわいいお客さまでした。

　何をしている写真でしょうか？


　正解は、冬に行われる影絵鑑賞会の準備をしているところでした。
　図書ボランティアのみなさんが、春から準備を進めてくださっています。

　影絵で使うものは、そのほとんどが手作りなのです。

　今年度は、どんなお話でしょうか。
　今から楽しみに待っていてくださいね。

　６月１７日からの水泳指導開始に向けて、プール清掃を行いました。

　高学年である５・６年生の子どもたちが大活躍。みるみるうちに汚れが落ち、水の色が変わっていきました。

　プールの中はもちろん、更衣室やトイレ、プールサイドなど、みんなが気持ちよく使えますようにという願いを込めて、一生懸命手を動かしていました。

　これから、水を張ると、太陽の光を反射して、さらにきれいに輝くことでしょう。

子どもたちは、登校すると教室に行き、宿題を提出したり、連絡ノートを書いたりして、一日の準備を整えます。

そして、グラウンドで元気に外遊びをしています。

大好きなプリン山に上がったり、ボールで遊んだりしています。

とても楽しそうです。