先日、生活科で育てているアサガオの間引きを済ませた１年生が、今日は追肥をやる作業をしていました。
　「もっと大きくなってほしいなぁ」、「バラバラに置かないとね」などと、会話をしながら世話をしていました。
　

子どもたちはいつもと同じように，落ち着いて熱心に学習に取り組んでいました。

今日は授業参観が行われました。御来校をいただきありがとうございました。お子様の学習する様子はいかがだったでしょうか？

さっそく活動に取りかかるクラブもありました。それぞれの活動を楽しみました。

今年度初めてのクラブ活動が行われました。今日は最初なので，クラブ長を決めたり，１年間の計画を立てたりしました。期待に胸がふくらみます。

　２年生は、「１０が１０個で１００になる」という学習をしていました。
　１００の束カードなどを並べて「１００が６個で６００」など、数量の感覚を養っています。

　１年生は、たし算の学習をしていました。
　ブロックを使っての学習から、少しずつ指や頭を使って計算することができるようになっています。
　ワークブックやプリントのたし算の式に「＝」の記号を忘れずに書いて、答えを記入し、先生に丸をもらうと、とてもうれしそうにしていました。

　水泳の学習に備えて３年生から６年生と教職員でプール掃除をしました。大・小プールの壁、底、プールサイドだけでなく、更衣室、トイレ、シャワーの周り、機械室などを一生懸命に掃除しました。きれいになったプールで今年も安全に学習を進めてほしいと願っていますます。

　生活科の時間に１・２年生が、校外学習「大林まちたんけん」に出かけました。
　大林神社や大林寺、第一公園など、地域を探検しながら、身近な自然や小動物に親しんだり、遊んだりしました。
　第一公園では、１・２年生みんなで思い切り遊ぶことが一番楽しかったようです。
　大林寺や大林神社に行くと、「こんなところにあったんだ！」と興味津々の子どもたちもいました。これから、もっと地域のことについて学習していく予定です。

　今日の全校朝会は、「学習について」の話を担当の先生から聴きました。
　「なぜ、学習するのか。」から始まり、今年から掲げて「大林小学習五か条」の説明を聴きました。学習の前の準備や気構えが学習にとても大事だということを、改めて、知ることができました。
　筆箱の中を整えることや下敷きを使うこと等、１年生で教わったことを確認できたので、学習の準備をすることからスタートし、いろいろな学習にやる気をもって取り組んでほしいと思います。

　

　６月に入りました。気持ちのよい月曜日の朝を迎え、子どもたちが元気よく登校してきました。
　挨拶の取組をして、「挨拶名人」のカードをもらっている子どもたちの、挨拶の声が少しずつ大きくなっています。また、目を見て挨拶することや、止まって挨拶をすることなどに気を付けて、門で待つ校長先生と、気持ちのよい挨拶ができる子どもたちが増えています。
　爽やかな朝の挨拶を交わすことから、１日の学校生活がスタートするといいですね。