もうすぐ梅雨の時期。
全学年で土砂災害についての学習を行いました。

1年生は、なぜ、土砂災害が起こるのか。
ある生徒が、資料などを見ながら「崩れやすい地質だから」と班で交流していました。

２年生は、もし、土砂災害が起こったらどこに逃げるかを話し合っています。

３年生は、土砂災害が起こり、自分だったら何ができるかを話し合っています。

どの学年も真剣に話し合っていました。

いくつかのクラスでプールの清掃を行いました。
大きなプールなので清掃も大変。
しかし、一生懸命清掃をしてくれました。
大きな声で笑ったり、水をかけあったり。実に楽しそうでした。
みんなのために頑張ってくれたこと、感謝です。
ありがとう。

１年生の技術で４月下旬頃、アイコという種類のトマトの苗を植えました。
今の成長した姿です。
少しずつトマトの形が見えるようになってきました。
成長が楽しみです。

本日の献立は
　
　　ごはん
　　がんもどきの五目煮
　　ひじきサラダ
　　牛乳

本日もおいしくいただきました。
ごちそうさまでした。

５組後半の技術です。
採寸や材料に穴をあける人様々です。
落ち着いた雰囲気で全員集中してそれぞれの作業をしています。

連立方程式を解いています。

グループ学習で１人の生徒が「ｙの文字を消すには、足し算するん？」
「いや、符号が同じじゃけぇ、引き算よ」

お互いが確認し合いながら、授業が進みます。

本日の献立は

　ごはん
　のり佃煮
　ホキの天ぷら
　きゅうりの塩もみ
　みそ汁
　牛乳

本日もおいしくいただきました。
ごちそうさまでした。

子葉と葉と根のつくりについて学習しています。

「先生が「葉脈」小学校のときに学習したよね。葉脈って何？」
と質問すると、意見がたくさん出ます。

発表も頑張り、ノートも丁寧にとることができている授業です。

自分の顔を鏡を見ながら描きます。
みんな描くのが難しそう。
でも、みんな一生懸命取り組んでいます。

身の回りの疑問から問題提起や仮設を立て、結論にたどりつけることを学習しています。
班でいろいろな仮説を立てていました。
集中して取り組むことができていました。

火を起こすことを体験しています。
縄文時代にタイムスリップです。昔、火をおこすのは大変でした。

教育実習生が担当です。
バレーの授業です。
トスをうまく上げるにはどうすればよいかを生徒どうしで確認しています。
楽しい声があちこちから聞こえています。ミスしても「ドンマイ」といった声も聞こえています。
片付けも丁寧に行っています。