最新更新日:2024/06/08 | |
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5/22 1年 食育推進の体制づくり研究授業5/22 1年 食育推進の体制づくり研究授業5/22 1年 食育推進の体制づくり研究授業5/22 1年 食育推進の体制づくり研究授業研究校の栄養教諭の先生をお招きして 食育推進の体制づくりのための 研究授業を行いました 本校は昨年度より 食育推進の体制づくり研究の 協力校として調査・研究を行っています 今回の研究授業の成果と課題をもとに 広島市の食育推進の指導案が作成されるそうです 研究授業の様子は以下の通りです 栄養教諭の先生と担任の先生との ティームティーチングで 学級活動「きゅうしょくについてしろう」の 研究授業が始まりました まず 栄養教諭の先生が 小学校生活初めて食べた給食の献立(中華) 和食 行事食 パンや麺の日の給食等の献立を板書し 季節の食材や行事にちなんだ献立等が あることがわかりました 次に 給食室で働く人について知りました 口田東小学校では 毎日520食の給食が作られています こんなにもたくさんの給食を いったい何人の人で作っているのかを考えました 1年生さんはかなり多くの人数で 作っていると思った様子でしたが 7人で作っていると聞いて とても驚いていました また 給食ができるまでのビデオや実物をみて 食材の量の多さや道具の大きさにも 驚いていました 給食室について いろいろ知った1年生さんは これから給食をどのように 食べたらいいかを考えました すると 残さず食べる おいしく食べる 姿勢をよくして食べる はしを落とさないようにする 等のように食べて 感謝を伝えたいと考えました 最後に 給食時間のマナークイズが行われました 9人の人のうち よくない食べ方をしている人を 理由をつけて発表しました 理由がわかりにくい人もいましたが 1年生さんは自分が考えた理由を しっかりと発表することができました 授業の前後では チャイムと同時に日直さんが 立派な号令をかけることができました 1年生さん がんばりましたね!! あとで聞いた話では この日の給食はいつもより 残さず食べたり マナーを守って食べたり していたそうです 1年 1年生だけで学校探検(生活科)1年 1年生だけで学校探検(生活科)1年生だけで学校探検をしていました 校長室へも各クラス2グループ 合計6グループの1年生さんが 探検に来ました 校長室へ入るときのあいさつ 中に入っての見学 私への質問 見たり聞いたりしたことを ワークシートに書く 等の活動を とても上手に行い 時間が来たら自分たちで考えて 次の場所へ移動していました 隣の部屋が事務室と職員室なんですが こちらを見学に来た1年生さんも 立派に挨拶をして興味深く見学を行うことができました 音楽室や体育館等もきっと 上手に見学できたことだと思います また見たり聞いたりしたことを 絵や文に表して教えてほしいなと思います 5/21 新体力テストに係る研修(教職員)コロナ禍は 5年生のみが行ってきた新体力テストを 今年度は全学年で取り組みます そこで 体力推進リーダーの先生が 各種目の測定の方法等について 研修を計画実施してくれました 安全に正しく 新体力テストが行えるように 教職員で確認したり 実演したりすることができました 5/21 仕上がってきました♪〜公民館祭りに向けて〜5/21 仕上がってきました♪〜公民館祭りに向けて〜5/21 仕上がってきました♪〜公民館祭りに向けて〜けんばんハーモニカの演奏では 中盤に少しリズムをとるのが 難しいところがあり 繰り返し練習を続けてきました 今日は 先生が弾くピアノの音を聞きながら みんなでリズムをとり 演奏できるようになりました 本番は緊張すると思いますが みんなで力を合わせて 演奏したり歌を歌ったりしたいと思います 4年 校外学習のふりかえり(社会科)振り返りをしていました しおりいっぱいに 見たり聞いたりしたことが 書かれていました 4年生さんはそのしおりを見ながら 新聞に整理したり まとめたりすることができました 5/21 4年 校外学習〜おかえりなさい〜学校に到着しました おかえりなさい 4年 校外学習で牛田浄水場へ行きました!
本日、牛田浄水場へ行ってきました!
行き帰りは、公共のバスを利用しました。一般のお客さんと一緒にバスに乗ったので、マナーに気を付けて移動をしました。 牛田浄水場では、施設の方のお話を聞いたり、資料館でスタンプラリーをしたり、実際に設備を見学させてもらったりました。 実際に水がきれいになっていく様子が見れて、大満足の校外学習になりました。 5/21 4年 校外学習〜いってらっしゃい〜5/21 4年 校外学習〜いってらっしゃい〜5/21 4年 校外学習〜いってらっしゃい〜牛田浄水場まで路線バスで行きます いってらっしゃい!! 5年 目標達成シート(道徳)夢や目標を達成するために 大切なことは何かを考えていました 大谷翔平選手が書いていた 目標達成シートのことを知り 5年生さんも自分の目標達成シートを 書いてみることにしました 真ん中に夢や目標を書き それを達成するためにできることを 自分で考えたり友達に相談したりしながら 完成させることができました 5年 毛筆「道」「道」の書き順を 指書きをして確認していました 今回の課題「道」は 画数が多いことや 部首「しんにょう」等 気をつけるポイントがたくさんありました 4年生までの学習を生かして 集中して取り組むことができました 5年 マイムマイム♪「マイムマイム」をおどる 練習をしていました みんな楽しそうに おどっていましたが 特に輪の真ん中へ 向かっていったり 戻ったりするところが お気に入りの様子でした 声もしっかりと出せていて 本番も盛り上がるだろうな・・・ と思ってましたが 予想通り大盛り上がりの キャンプファイヤーとなりました がんばりました!! 5年 スピーチ本番(外国語科)一人ずつみんなの前で スピーチ発表をしていました 今回のスピーチは あいさつ 名前 名前のつづり 好きなもの・こと あいさつ でした 本番までに準備し 一生懸命に練習して 堂々と発表することができました |
広島市立口田東小学校
住所:広島県広島市安佐北区口田二丁目1-1 TEL:082-843-4864 |