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最新更新日：2025/08/01 |
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４年 なぜ「白いぼうし」？（国語科）   「白いぼうし」の学習をしていました 今日は 登場人物の行動を確かめていました すると 授業の最後の方で 「登場人物ではないけど 大事なものがある」 と４年生さんが言いました それは 「白いぼうし」と「夏みかん」でした それぞれ理由もしっかりと言えていました そして なんで題が「白いぼうし」なんだろう 「松井さん」でいいじゃん等と 疑問をもつ声も聞こえてきました これから学習していく中で なぜ題が「白いぼうし」」なのかを つかめるといいですね わかったらぜひ教えてください！ ４年 １０番目に大きい数（算数科）   学習したことを使って 問題を解いていました それは 「０から９までの数を使って １０けたの整数を作ります 同じ数を何回使ってもよいとき できる整数のうち１０番目に 大きい整数はいくつですか」 という問題でした 「１０番目〜！」 そこで ４年生さんは先生と一緒に 見通しを立てました まず 一番大きい整数を考えました 次に 二番めに大きい数を考えました そして 三番目・・・ あっ できそう！ ４年生さんは続きをノートに書いて １０番目に大きい整数を 導き出すことができました ３年 □にあてはまる数（算数科）   □にあてはまる数を 考えていました 例えば ３×□＝１８ □×８＝１６ 等のような問題で □に入る数を既習のかけ算九九を使って 考えることができました そろそろ わり算の学習に入るのですね がんばってください！ ３年 春風をたどって（国語科）   「春風をたどって」の 学習をしていました 今日は 登場人物の気持ちが わかる言葉を見つけて 場面ごとの表に 整理することができました ２年 書写体操で準備OK！（書写）   ２年 書写体操で準備OK！（書写）   「書写体操」をしていました 前半は体をほぐして リラックスできるような動きでした 後半は 書写の準備に入る動きでした 机の上の用意やグーペタピンの姿勢等 書写体操が終わったころには 全ての準備がばっちりできていました ２年生さんは書写体操を 気に入った様子でした ２年 グラフとひょうのよさ（算数科）   ２年 グラフとひょうのよさ（算数科）   「グラフと表」の学習をしていました 今日は 「グラフ」「表」 それぞれのよさについて 気づいたことをノートに 書くことができました そして 自分の考えをペアの友達に伝えたり みんなの前で発表したりすることもできました １年 ６年生さん 給食当番ありがとう☆彡   １年 ６年生さん 給食当番ありがとう☆彡   ４日が過ぎました ４時間目が終わると いち早く６年生の お兄さんやお姉さんが 教室へきてくれて １年生さんの給食準備を 手際よく行ってくれました 机を拭いたり 量の調節を行ったりも してくれました 最後に １年生さんみんなで 感謝の気持ちを６年生さんに 伝えました ６年生の当番さん ありがとうございました☆彡 来週からもよろしくお願いいたします！ １年 ひらがな「く」（国語科）   １年 ひらがな「く」（国語科）   ひらがなの学習をしていました 今日のひらがなは「く」でした 「く」のつく言葉集めをした後 書き方を知り よい姿勢で 「く」の練習をすることができました 練習が終わったら イラストに色を丁寧に 塗ることができました １年 遊具の使い方（体育科）   １年 遊具の使い方（体育科）   １年 遊具の使い方（体育科）   １年 遊具の使い方（体育科）   遊具の使い方を学習しました まず みんなで準備体操をしました 今から運動する際に使う部分を しっかりとのばしたり ほぐしたりしました 首の運動の時には 右 左 右 左と 曲げる様子がとても 微笑ましかったです 次にクラスごとに タイヤ 鉄棒 うんてい ブランコ等を 安全に正しく使えるように 練習することができました ちょっと難しいことでも チャレンジしてみようとがんばりました！ ６年 日本国憲法（社会科）   前の時間に学習した 「日本高憲法」について 振り返っていました 学んだことをしっかりと 確認し合うことができました ５年 天気の変化（理科）   ５年 天気の変化（理科）   ５年 天気の変化（理科）   「天気の変化」の学習をしていました 午前と午後の二回 同じ場所で雲の動きを観察しました 午前中は空一面真っ白の雲がかかっていましたが タブレットで撮影してみると 雲の動きを見ることができました 午後は青空の中に 白い雲が浮かんでおり 雲の動きはとても分かりやすかったです そんな天気の一日でしたが ５年生さんは午前 午後の雲の様子を 工夫しながら観察し 絵と文でしっかりと 記録することができました |
広島市立口田東小学校
住所：広島県広島市安佐北区口田二丁目1-1 TEL：082-843-4864 |
インフル・新型コロナ 保護者報告書様式