熱心に協議し、学びの改善授業改善に取り組んでいます。有意義な研修の時間となりました。ありがとうございました。

授業中の動画を視聴しながら、生徒の学びが深まる様子を分析しています。生徒同士の関わり方や生徒と先生の関わり方について、授業観察や授業分析を進めています。効果的な声の掛け方やケアの仕方などについて考えています。授業を振り返り、改善方法を探求しています。

生徒の困り感に寄り添った手立てを工夫し、生徒に学習の見通しを持たせ、取り組める課題を提示することができたか、無駄な言葉を減らして簡潔で短い言葉での説明ができたか、生徒と教材をつなぐための工夫、などの視点で熱心に意見交流していました。PDCAサイクルを回して常に、創意工夫試行錯誤しながら授業改善に努力しています。

特別支援教育の視点に立って授業を観察し、生徒の学ぶ姿の変容について意見交流しています。

「主体的に学び、協働して自らの課題を解決していく生徒の育成　ICTを効果的に活用した授業づくり」が研究主題でした。

授業研究協議会が始まりました。

デジタル端末ICT機器を効果的に活用して、「主体的・対話的で深い学び」に取り組んでいます。協働的・能動的に学んでいます。

デジタル端末を活用して、それぞれの考え方を共有しています。

生徒一人一人の学びの変容や思考過程、成長過程を動画で記録しています。

グループワークに取り組んでいます。粘り強く考え、数学を生活や学習に生かそうとする態度、問題解決の過程を振り返って改善しようとする態度、多様な考えを認め、よりよく問題解決しようとする態度を育成しています。

「展開や因数分解を活用できる場面を見つけ出し、数や式の値を工夫して計算することができる」がねらいの授業でした。

生徒の学びの変容を教職員が見守っています。

校内授業研究会が始まりました。

気象について謙虚に学ぶことは大切です。

清掃活動をがんばっています。

清掃活動をがんばっています。

清掃活動をがんばっています。

今日の午後は校内授業研究会のため、給食後一斉下校となります。各家庭で積極的休養に取り組み、確実にテスト勉強に取り組みましょう。健康と安全第一で慎重に行動しましょう。

手洗いや消毒など衛生管理に努力しています。

エネルギーチャージしています。