２年生は、素材を光に当てて楽しむ工作を作成しました。

ペンやセロファンを活用して、光に当てた時にきれいな作品になるように工夫していました。

次の時間に光に当てて、作品を楽しみます！！

６年生は、理科の実験をしています。

酸素・窒素・二酸化炭素のうち、どの気体にものを燃やす働きがあるのか？課題解決学習に取り組んでいます。

どの班も、協力して実験の準備ができていました。

さて、結果はどうなったか？６年生に聞いてみてください！！

５年生は、調理実習です。

ほうれん草のおひたしにチャレンジです！！

ゆでたら、ほうれん草はどうなるか？

また、安全と衛生に気を付けることも学習しました。

上手に、包丁で切ることもできていました。

自分で作ったおひたしをとっても美味しそうに食べていました。

　おうちの方が一生懸命作ってくださったお弁当を、どの子もうれしそうに食べ、とても良い笑顔です。

　今日は遠足の予備日だったため、給食を止めてありました。
　遠足さながらに、運動場など思い思いの場所で、クラスがまとまり楽しくお弁当を食べました。

　図画工作科の学習で、「こころのもよう」に取り組んでいます。
　これまで学習した絵の具を中心とした表し方を使って思いのままにかいたり、かいたものを並べたり形を変えたりかき加えたりしてどのように「こころ」を表すか試行錯誤していました。

　音楽科の教科書に、いろいろな音楽が出てきたり、途中で止まったりする「ゴー　アンド　ストップ」という曲があります。今日の学習では、その曲に合わせて動きました。
　子供たちは音楽をよく聴いており、音の弱い曲になると、足音もさせずに歩いていました。

　今年度初めての参観授業を行いました。
　多くの保護者の方に見守られながらも、どの子も普段通り落ち着いて一生懸命考えていました。

　国語の授業では、音読を発表したり詩の続きを予想したりする学習を見ていただきました。

　学級によっては、保護者の方に学習に参加していただいたところもありました。
　
　どの学級も、子供たちがよく頑張っていました。お家でも、しっかりほめてあげてください。

　参観授業後は、各学級で学級集会（懇談会）を行いました。今年度初めての学級集会ということで、多くの保護者の方が参加してくださいました。担任からは、４月の子供たちの様子を写真等を使って紹介しました。終始和やかな様子で、進んでいました。
　学級集会の後は、PTA総会が開催されました。規約改正が提案されましたが、反対意見等もなくスムーズに審議が行われました。
　保護者の皆様には、ご多用の中ご来校いただき、誠にありがとうございました。

　体育科の学習で、寝そべったり、後ろを向いて寝そべったりするなどいろいろな走り出しの仕方で走ることを楽しんでいました。

　広島市では、子供たちが平和や命の大切さについて考え、世界恒久平和の実現に向けて主体的に行動しようとする意欲を高めるため、「ピースサミット」が行われます。「ピースサミット」では、平和な社会の実現を目指し共に生きていくことなどについて考えた作文が６年生を対象に募集されます。
　本校の６年生も、「ピースサミット」に向けて、これまで学習してきたことを基に、平和への思いや考えをタブレット端末を使ってまとめていました。
　どの子も、自分の作文を入力したタブレット端末の画面をじっと見ながら、自分の思いや願いが伝わるように、しっかりと考えていました。

　昨日の大休憩に、生活委員会で「あいりちゃんのひまわり」の種を植えました。「あいりちゃんのひまわり」に込められた思いを受け継ぎ、大切に育てていきたいと思います。

　安佐北警察署、飯室交番、安佐北区役所、交通安全協会の方においでいただき、歩行教室を行いました。あいにく雨だったので、体育館に横断歩道のシートや信号機を持ってきて準備してくださいました。
　警察の方から、信号機の見方や正しい横断の仕方を教えていただいた後、実際に横断する練習をしました。
　また、パトカーも見せていただき、子供たちは興味津々でした。
　今日教えていただいたことを忘れないで、安全に道路を歩行してほしいと思います。

　家庭科の学習で、調理の学習を始めました。その第一歩として、やかんでお湯を沸かし、お茶を入れました。
　戸棚からやかんを探し、軽くゆすいだ後、計量カップで４００CCの水を入れました。
　初めての調理実習に真剣に取り組んでいました。

　体育館で児童朝会がありました。１年生も初めて集合での朝会に参加しました。どの学年も、始まるまで大変静かに待つことができました。
　今日の児童朝会では、委員会の委員長が、活動内容の紹介やみんなへのお願いを発表しました。「○○の学校にしたいから、〜します。」と委員会のメンバーの思いや考えを堂々と発表していました。

　亀山南小学校の栄養教諭の先生が来てくださり、給食について教えてくださいました。お家にあるしゃもじや玉じゃくしと比べて、ずいぶん大きい給食用の道具にとても驚いていました。

　毛筆で「羊」を練習しました。姿勢や筆の持ち方に気を付けながら、横画の間隔を意識して書いていました。

　音楽科の教科書にある「朝のリズム」には、手拍子、ひざ打ち、足ぶみのボディーパーカッションが取り入れられています。
　デジタル教科書の音源に合わせて、歌いながらボディーパーカッションをみんなで楽しみました。