第一回の学校運営協議会を行いました。
校長から、学校運営計画と学校運営協議会の年間計画について説明しました。
また、昨年度最後の学校運営協議会のご意見を受けて、今年度拡充した平和に関する教育活動についても説明いたしました。
さらに、「まちぐるみ『教育の絆』プロジェクト」の令和５年度の活動の報告を行い、今年度の地域支援活動についても、ご意見をいただきました。

委員の皆様から頂いたご意見やご感想を今後の学校の運営に生かしていきたいと思います。

本日はありがとうございました。

跳びやすい服装で練習に参加しています。
気合の表れですね。

回し手に近い人は、一生懸命高く跳んでいます。回し手は、跳ぶ人が跳びやすいように、地面すれすれまで下げて回しています。
お互いを思いやって、頑張る姿を見ることができて、とてもうれしくなりました。

ケガに注意して、長縄の練習頑張ってください。
当日の記録が、楽しみです。

縄の回し手が、大きな声で「せーの。」と声をかけます。
全員で大きな声で数を数えているクラスは、跳べる回数が多い気がしました。
きっと、跳ぶタイミングがそろうからでしょうね。

昼休みになると、長縄の練習でグラウンドが埋め尽くされます。

国語の授業では、ホワイトボードを使って、意見を出し合っています。
物語の山場はどこか、グループでまとめています。
自分の意見をしっかり言い合える雰囲気は、一人一人大切にされている証です。

英語では、
I like〜、I don't like〜、I can play〜、I can't play〜、My favorite color is〜
をプリントに書いています。
「わからーん」という声に、説明してくれる仲間がいます。
ともに、高めあえる集団は素敵です。

理科の授業の様子です。
電子黒板も活用します。

数学の様子です。
「めあて」が明示してあるので、この時間何ができるようになればいいのかわかりやすくなっています。
左側に、授業の流れが示してあります。
生徒が見通しをもって、授業に臨むことができます。

加熱していきます。
どのように変化するのか、しっかり観察します。

加熱するために、ガスバーナーに点火します。
赤い炎から青い炎へ調節します。

理科の実験の様子です。
鉄と硫黄の混合物を加熱し、その変化を調べています。

混合物を、丁寧に試験管に移します。
協力して行っています。

家庭科の授業です。
布の裁断です。線に沿って裁断します。
裁ちばさみの向きにも注意です。

紙と違って、まっすぐ裁断するのはなかなか難しいです。

３年生の道徳の時間では、生き方について考えました。
卒業のときに、どんな気持ちでいたいか。自分の名前を黒板に貼っていきます。
黒板を見ると、クラスメイトがどんな気持ちでいたいのか、一目でわかります。

理科の授業では、プリントに真剣に取り組んでいました。
さすが３年生。集中力が違います。

途中、動画が流れないというアクシデントもありました。
が、臨機応変にビデオカメラのまえに、タブレットを構えて無事放送することができました。
動じることなく、対応している姿、とても頼もしかったです。

今朝は、生徒朝会が放送によって行われました。

放送室で打ち合わせを行い、生徒会執行部の手で運営されます。

明日、行われる生徒総会についてや、保健体育委員会より、音楽ボックス、体育祭について、文化図書委員会より各学年の廊下に配置している図書について、また、６月の予定について連絡してくれました。

いよいよ、本番のように男女一緒に競技を行いました。

リーダーを中心に色々工夫をして、頑張っていきましょう！！！

台風の目は、棒を待っている人に通すのに、高いなぁと思ったのですが、みんな頑張って跳んでいます。

コツをつかんだのか、次々騎馬の上でも一斗缶を落としていきます。

ハイアンドローは、やはり最初、手こずります。
騎馬も不安定なうえ、ロープを回すのも難しいです。

騎馬をおりて、ロープを回す練習をしています。
当たると、拍手が起こります。

女子も負けていません。
いい調子ですすんでいます。