大休憩のひとコマです。
　６年生がドッジボールをしているところに１年生も一緒にいて、ボールを投げさせてもらっていました。こちらに気づいて、いっしょにポーズです。

　「うま煮」には、若鶏もも肉、うずら卵、さつま揚げ、生揚げ、板こんにゃく、じゃがいも、にんじん、たけのこが入っていました。うずら卵がたっぷり入っていて、具だくさんのおいしい煮物でした。
　「おかかあえ」には、ちくわ、こまつな、キャベツ、にんじん、かつお節が入っていました。しょうゆで調味されていて、さっぱりとした味の和え物でした。

＜今日の献立＞
ごはん
うま煮
おかかあえ
牛乳

＜ひとくちメモ…うま煮＞
　うま煮という名前の由来は「うま味」であり、具材の旨味が煮こむことで合わさり、おいしい味つけになることから「うま煮」と呼ばれるようになりました。給食室で作る煮物は、たくさんの材料を煮こむので、いろいろな味が出て、とてもおいしく出来上がります。
　今日のうま煮には、鶏肉・うずら卵・さつま揚げ・生揚げ・こんにゃく・じゃがいも・にんじん・たけのこが入っています。食材のうま味がしっかり感じられますね。

＜明日の献立＞
ハヤシライス
ベーコンポテト
牛乳

　２年生は、おにごっこをして楽しんでいました。お互いの駆け引きが上手になっています。

（写真上）
　４年生が１年生に逆上がりを教えていました。
（写真下）
　３年生が、友達とろくぼくに登っている様子です。

　１年生と２年生が一緒に過ごしているグループがありました。縦のつながりが多い飯室っ子達です。

　大休憩の様子をお伝えします。
　まず、ドッジボールをしている様子です。たくさんのコートでドッジボールが行われていました。

　ひき算の筆算の続きです。
　まず自力で解いてみて、友達と交流するようです。

　２年生は算数科で、２桁の引き算の仕方について学習していました。
　一通り学習した後は、自分たちで練習問題にチャレンジしてました。班で楽しそうに関わっている様子です。２年生らしくなってきました。

　１年生は国語科で「あ」で始まる言葉や、「い」で始まる言葉を学習していました。前に出て黒板に書き込む発表は、意欲的でした。
　

　６年生は国語科で「笑うから楽しい」という説明文の読み取りをしていました。落ち着いて学習しているところから最高学年としての風格を感じます。

　音楽室では４年生が「ビリーブ」を歌っているところでした。
　いろいろな歌に親しんでほしいです。

　授業の様子を紹介します。
　３年生は国語科の学習で新出漢字を習った後でした。
　音読・計算カードが机に出ていました。書き方について担任の先生と確認していました。カードを見ると保護者の方のサインがありました。毎日、見たり聞いたりしていただき、ありがとうございます。

　朝休憩終わりのチャイムが鳴った瞬間、すぐに駆け出す１年生です。一目散に教室に入っていきました。

　１年生二人が児童館の近くで何かしていました。
　次第に人数が増えていき、４年生の姿も見えました。二宮金次郎像の近くや鉄棒のところにいました。

　一緒にブランコを漕いだり、ドッジボールをしたりして、友達とのふれあいを楽しんでいる様子です。みんな笑顔でした。

　正門を入ってからずいぶん経っているのに３年生の姿があったので、声を掛けました。
「〇〇ちゃん、まってるの。」と教えてくれました。
しばらくすると〇〇ちゃんが登校してきました。いっしょに靴箱に向かい、靴を履き替えているところです。仲の良さが伝わってきました。

　子ども達を迎えるプランターの花が新しくなっていました。
　花を見ると心が癒されます。

　顔が合って自然にあいさつができる飯室っ子達です。地域の方に会っても、自然にあいさつができているのだと思います。

　写真を見ていただけると分かると思いますが、こちらを見て会釈しながらあいさつをしてくれる飯室っ子達です。

　飯室交差点の歩道橋を渡って、もうすぐ学校です。固まって歩くので安全です。長い距離を歩くので、毎日登下校するだけで体力アップしています。