原南小学校の子供達は、毎朝、地域の方、保護者の方の見守りで支えられています。

交通当番をしてくださる保護者のみなさん。

「はらみなみ」の帽子や緑のベストで、旗当番をしてくださるたくさんの地域の方々。

民生・児童委員のみなさんはトレードマークの黄色のジャンパーです。

今年から、本校を拠点としておられる生徒指導アドバイザーの先生も、緑のベストで迎えてくださいます。

みなさんの温かい見守りで、子供達は育っていきます。本当にありがとうございます。

午前中はまだ雨が降っていなかったので、4年生は理科の学習で扱う、ヘチマの種をまきました。

一人一つの苗カップに、ヘチマの種をまきました。

土の量、種の位置、種にかぶせる土の量・・・なかなかちょうどいい具合が難しいです。

そうこうしているうちに、ヘチマより、ダンゴムシに興味をもちはじめ・・・・・

でも今日の学習は季節と生き物なので、大丈夫ですよ。

ヘチマは日直さんが水やりを行います。さて、何日くらいで芽が出るのでしょうか。

楽しみですね。

ひまわり1組は、算数科の学習でした。一人一人、それぞれの課題に取り組みました。
お家の方の応援もあって、午後の授業も頑張っていました。

ひまわり2組は、自立活動で、話し合いの学習です。南原小学校（？！）の教室配置について、文章をもとに、部屋の場所を探っていくお題が出ました。みんなで意見を交換しながら、考えることができました。

ひまわり3組は5年生の交流授業でした。

雨の中、ご参観いただき、ありがとうございました。

5年生の参観授業は、国語科「漢字の成り立ち」を学習しました。

ものの形をもとにしてできているものや、二つの部分が組み合わさってできているもの等、成り立ちを意識すると、漢字の意味を理解することができました。

クイズで盛り上がり、楽しく学習しました。

保護者の方々の温かいまなざしに、子供達も嬉しそうでした。ありがとうございました。

3年生の参観授業は、国語科で「どきん」の詩の学習でした。

谷川俊太郎さんの詩で、言葉と言葉のつながりを考えながら、どの擬態語がふさわしいか自分なりの表現を当てはめました。

自分で考え、お隣さんと考え、最後はクラスみんなで考えて、クラスのオリジナルの詩が完成しました。

子供達のがんばる姿を見ていただきありがとうございました。

1年生の参観授業は、国語科の「どうぞよろしく」の学習を行いました。

自分の名前と好きなものを、発表しました。

お家の方が来られているのが嬉しくて嬉しくて、何度も後ろを振り返りながらがんばって勉強しました。

その後はひらがなの「い」の学習でした。

雨の中、ご来校いただき、また、たくさんの保護者の方に懇談まで残っていただきましてありがとうございました。

6年生の参観授業では国語科「つないでつないで一つのお話」を学習しました。

指定された最初と最後の文の間に、自分たちが考えた文を加えて一つのお話にします。

タブレットのメモ機能を使って、班で取り組みました。

自分が話した言葉が、文字になって表れます。楽しく活動していました。

できたお話は全体で交流しました。

学級懇談会では、修学旅行の概要をお伝えしました。

本日はありがとうございました。一年間、どうぞよろしくお願いいたします。

4年生の参観授業では国語科「漢字辞典を使おう」を学習しました。

漢字を組み立てている部分である部首やつくりに注目し、意味を確認しました。

部首を学ぶことで、漢字辞典の引き方につながっていきます。

本日は、参観いただきまして、ありがとうございました。

2年生の参観授業では算数科「グラフとひょう」を学習しました。

運動場の遊具の中で好きなものを一人一つ発表します。

どの遊具が一番人気があるか、グラフや表で表しました。グラフや表にすると、とても分かりやすかったですね。

2年生の一番人気は・・・それぞれのクラスで違っていました。

ご参観いただきありがとうございました。

4時間目に、楽しそうな歌声が廊下まで響いていました。

音楽科のお勉強です。

教科書の絵を見て、どんな歌を知っているか発表し、音楽に合わせてみんなで歌います。

身振り手振りを加えて、楽しく歌うことができました。いっぱい歌ったので、みんなお腹がぺこぺこです。

５年生になって初めて全員集合しました。
今年の学年目標は「原南戦隊　５レンジャー」です。「１人１人の個性を輝かせながらみんなで力を合わせて学級、学校のために行動できるようになろうね」という話を聞きました。

2年生〜6年生のみなさんはよく知っていますが、原南小学校では5月末から、「ふれあいハウス」が始まります。

地域の青少年健全育成協議会（青少協）の方が、子供たちが生き物とふれあうことで、命の大切さを感じる学習の機会をつくってくださっています。

このふれあいハウスの準備が、昨年から着々と行われているのです。
今日は、城仙さんと楠原さんが、カブトムシの幼虫が眠るマット（土）の交換をしてくださっていました。

昨年、卵から大切に大切に育てているカブトムシ。なんと全部のカブトムシが元気に動いています。
オスはお腹に黒いV字の線があることを教えてくださいました。（↓の赤い線の上です）

みんなの知らないところで、大切な命を育んでくださっています。ありがとうございます。

5月末から6月には、会えるかな・・・楽しみにしていてくださいね。

今日は国語科で、「へ」のひらがなの学習をしました。
みんなで学習した後は、個人でプリントに取り組みます。

図画工作科では、「すてきなぼうし」の学習をしました。
はみ出さないように気を付けながら、クーピーやクレバスで色をぬりました。

先生の話をしっかりと聞きながら、学習に取り組むことができています。

この調査は、全国的な児童生徒の学力や生活状況を把握・分析し、教育施策の成果と課題を検証して改善を図ることが目的で、日本中の6年生が、一斉に取り組みます。

国語と算数がそれぞれ４５分ずつ行われました。

いつものテストとは違い、問題用紙と解答用紙が別々です。

緊張感が漂う中、みんな集中して頑張りました。

終わった後は、達成感にあふれた顔をしていました。

お疲れ様。よく頑張りました。

１年生の給食が始まりました。

この日はみんな大好きなカレーライス！
６年生のお兄さん、お姉さんが準備をしてくれました。

ドキドキワクワクの給食。
「カレーがおいしい〜！」と、喜びの声。
みんなでおいしくいただきました。

高学年になると、専科の先生の授業や、学年の先生の授業など、教科担任制の授業が増えてきます。

学級担任はもちろんですが、学年の先生、専科の先生と、たくさんの教員で子供たちの学習や支援を行っていきます。

外国語科や書写（毛筆）の授業の様子です。

2年生になると、始業前の朝の時間も、運動場で遊ぶことができます。

2年生はうれしくてうれしくて、急いで運動場に飛び出してきます。

ブランコに乗って朝の空を見上げ、「きもちいい！」「鳥が飛んでる！」
「先生見て見て！タイヤ飛びができるよ。」

空気も爽やかで、心なしか広く感じます。朝の運動場は、子供達を優しく迎えてくれます。

今日から給食もはじまります。
いよいよ本格的に授業がスタートしました。

算数科の教科書を使って、物の名前や数を比べる学習を行いました。
また、さんすうぼっくすの中身の確認もしました。

国語科の学習では、ひらがなの「く」の書き方と、「く」の付く言葉を発表していました。

手のあげかたや、名前を呼ばれたら「はい。」の返事をすること、など、授業の基本を一つ一つ丁寧に確認しながら学んでいました。

今日から6年生も外国語科の授業が始まりました。

週に2時間、外国語科の授業があります。

外国語科の専科の先生から、英語と日本語の表現の違いや、英語だと思っていても実は、通じない和製英語等の話がありました。

日本語だと思っていても実は英語だったり・・・・

英語が苦手だな、と思っていても、実は英語を使っていたり・・・

先生の話を通して、英語に興味が湧いてきます。これからの授業が楽しみです。

原南小学校では、８：３５から立腰（りつよう）タイムを行っています。

腰は姿勢の要（かなめ）です。

よい姿勢を保つことで、学習に向かう心の準備も行うことができます。

1年生から6年生まで全児童で、たった1分ほどですが、姿勢を正す時間を大切にしています。

これも原南小の伝統です。1年生の姿勢も素晴らしいです。