学校に帰ってから，学区の地図にまとめました。宇品小学校区の様子に，詳しくなれました。

　先週から，２度に分けて宇品小学校のまわりを探検して歩きました。目的は，学校のまわりのどんな建物があったり，どんな土地の使われ方をしているかを確かめるためです。家の多いところ，店の多いところはどんなところか，どんな公共施設があるかを調べて歩きました。

　１年生の算数では１０までの数を学習しています。
　数図ブロックをつかって数を並べたり，隠された数を想像して６が幾つといくつに分かれるかを考えたりしました。この学習が，たし算へとつながっていきます。

　学習した，点対称な図形のいろいろな問題を解きました。マス目があるとわかりやすいですが，マス目のない問題では，中心からの長さを測りながら作図しなければいけません。定規やコンパスを駆使しながら集中して作図に取り組みました。
　早く終わった子は教科書についているＱＲコードを読み取って行う，練習問題に取り組みました。

　自分たちで入れたお茶をいただいた後は，後片付けです。片付けまでが調理実習，みんなで協力して行いました。「家でもやってみたい」「おばあちゃんに入れてあげたい」という声もありました。

　家庭科の調理実習で，お茶を入れました。事前に学習した通り，計量カップで量を測ったり，濃さが同じになるように湯呑に少しずつ注ぎ分けたり，気を付けることは多いですが，初めての家庭科室での活動を楽しんで行いました。