３年生体育
準備の合間に、パチリ！

１年生社会

みんなが大注目する中、
代表生徒が、電子黒板を使って説明をしています。

１年生
社会　英語　数学

２年生家庭科

　５校時に３年３組の音楽の授業をのぞいてみると、滝廉太郎の「花」の学習をしていました。
　そのなかで、
１番の歌詞では「のぼりくだりの　船人が」
２番の歌詞では「われにもの言ふ　桜木（さくらぎ）を」
３番の歌詞では「くるればのぼる　おぼろ月」の場面で、歌う場所としては同じところであるにもかかわらず、黒板に描かれているように、多少違いがあります。
　どうも、ここに作曲家　滝廉太郎のこだわりが表現されているようです。なぜ、滝廉太郎は、このような違いをこの曲のなかに仕組んだのでしょか？
　この滝廉太郎のこだわりに迫る授業が展開されていました。
　楽譜という記録をもとに、過去の作品をいつまでも聞いたり、演奏したりすることができることが、音楽の醍醐味のように思いました。

３年生総合的な学習

３年生総合的な学習

３年生総合的な学習

３年生総合的な学習

１年生　野外活動係会

　５月８日（月）〜１２日（金）の時間割を掲載しました。
　１年生の皆さんは、野外活動が近づいてきましたね。大型連休期間中、体調管理に気をつけて、元気よく野外活動に参加でくるようにしましょうね。
<swa:ContentLink type="doc" item="92639">時間割05.08〜05.12</swa:ContentLink>

祇園中学校は１０００名を超える生徒数です。
この集合・整列には、皆の安全を守るために行っています。

　中村先生からは、「全体できちんと行動する」ことが「命を守る行動」につながるというお話がありました。何かあったときには、少ない指示で素早く全体が動く必要があります。
　岩渕教頭先生からも、全体がきちんとしていることで、例えば調子の悪い生徒がいても異変に気づきやすい環境になる。みんながきちんとすることは、みんなを守ることにつながるというお話がありました。
　また、「なぜ名札が必要」なのか。これだけの人数、何かあったときに誰なのかを確認できるためです。これも日頃からの「命を守る行動」に繋がっているのですね。

５時間目に集合・整列指導がありました。
グラウンドでは先に集合した３年生が見本となり、「待つ」態度が１年生、２年生へと自然と伝わっていきました。
先生からの指示もほぼなく、その中でやりきる姿には感動がありました。

日頃の体育でも集団行動を取り入れています。
真っ直ぐに並ぶ。当たり前にできていることの素晴らしさを目の当たりにしました。

学校納金（５月分）について掲載しております。
よろしくお願いいたします。
学校納金（５月）について

　５月１日（月）と２日（火）の時間割を掲載します。
　３日（水）〜５日（金）はお休みです。
時間割5月1日〜5月5日

　給食の配膳は、みんなで協力してスムーズに行われていました。
　また、教室の前に運ばれてきた牛乳を手分けをして、早く配ろうとしている人たちがいました。チームワークの良さに関心しましたよ。
　さて、本日の給食のメニューを紹介します。
・親子丼（ごはん）
・ししゃものから揚げ
・即席漬
・牛乳　　でした。

　本館２階、３校時、１年９〜１１組の授業のようすを紹介します。
　まずは９組。社会科の地理的分野で、地球上の位置を表すための緯度と経度について学習していました。地球は丸いのでぐるっと回ったら３６０度。でも、緯度は北緯と南緯で９０度までしかない。経度は東経と西経が１８０度。何だかよく分からなくなっても、隣と相談し合いながら分かろうとする姿が素晴らしいと思いました。
　次は１０組。こちらは技術・家庭科の技術で、生物育成の方法について学習していました。農業、漁業、家畜の生産といった方法を技術で扱うようになっています。以前の技術の学習との大きな違いを感じました。
　続いて１１組。こちらは社会科地理的分野で、大陸の形を大まかに捉えて略地図を描く学習をしていました。赤道と本初子午線の位置に気をつけて描いてみましょう。
　

４月２７日　自転車の盗難・SNSの使い方

安佐南警察署の方から、最近、自転車の盗難が増えていることについてお話がありました。
自らも盗難防止について考え、被害にあわないようにと、注意喚起がありました。
また、SNSの被害についてもお話がありました。
簡単に扱えて、便利なものだからこそ、安心・安全に利用しないといけません。
今一度お家の方と、使用の仕方を確認する機会になりました。

１組さん

２年２組国語