夏休み明けから、総合的な学習の時間で学んできた「原南子ども木遣」です。
本日は、たくさんの保護者の方、そして地域の方にも来ていただきました。
今日は寒い朝でしたが、体育館は木遣の熱気であふれていました。

太鼓をたたく姿、待つ姿、リコーダーを吹く姿、ばちの先を見つめる姿・・・・

静と動のバランス・・・全てが統一されており、一体感がある素晴らしい演奏でした。

お家の方と一緒に活動するクラスもありました。

ご協力ありがとうございました。

本日は、たくさんの保護者の皆様にご参観いただきありがとうございました。

コロナ禍を経て、人数制限のない日曜参観でした。

子供達も、張り切って授業を受けていました。

今週の学校へ行こう週間では、連日多くの方々にご来校いただきありがとうございました。

今後ともよろしくお願いいたします。

肌寒い朝です。
朝から６年生・・・気合を入れて本番に臨みます。

暑い暑いと言いながら重ねた木遣の練習が、いよいよ本番目前となりました。

どれだけ、この木遣に思いを込めて取り組んできたのか・・・演奏から、その立ち姿からしっかりと伝わってくる最後の練習でした。

全ての皆さんに見ていただきたいです。この演奏を！！！

いよいよ本番です。

月曜日から始まった学校へ行こう週間ですが、たくさんの保護者の方、地域の方にご参観いただきました。全学年の授業を見てくださった地域の方もおられました。感謝申しあげます。

今日は２・４・６年生の参観でした。

日曜日は２校時…１〜５年とひまわり学級
　　　　３校時…６年「原南木遣発表会」（体育館）です。

どうか子供達の様子を見にいらしてください。
６年生の木遣は必見です。お待ちしています。

友達や先生に話しかけたいときは、「今話しかけてもいい？」と一言声をかけたらいいことや、言い方によっては相手が嫌な思いをすることがあるということを、ロールプレイを通して学びました。

　２年生の国語科「馬のおもちゃの作り方」の学習の様子です。おもちゃの作り方をしっかりと読み，ものさしで長さを測って直線を引きながら，作ることができました。今後は，図書室で借りた本や生活科の教科書に載っているおもちゃを作っていく予定です。説明文をしっかりと読み取る練習にも取り組んでいきたいと思います。

　ひまわり学級１組は居住地学校交流を広島県立特別支援学校に通っている児童としました。自己紹介の後、絵本の紹介をしたりプレゼントの交換をしたりして、交流を深めました。

　１１月７日（火）１校時、６年生は第２８代伝承者として取り組んできた「原南子ども木遣」を次の伝承者である５年生に発表しました。
　次は、１１月１２日（日）の日曜参観日で発表します。

今週は学校へ行こう週間です。
コロナが明けて、人数制限のない参観日です。
保護者の方のみならず、地域の方々も来てくださいました。

今日は１年・３年・５年・ひまわりの参観でした。

明日は２年・４年・６年の参観です。２・３・５校時のいずれかに来てください。
ただし、６年生は午後から中学校の部活体験に行きます。

ご来校の際は、保護者の方は名札を、地域の方は玄関で受付を済ませ、名札を着用の上、ご参観ください。よろしくお願いします。

無事に野外活動を終え、原南小に戻ってきました。
みんなの疲れた顔が、頑張った印です。
しっかり休んで、また月曜日から頑張りましょう。
たくさんの方々に支えられて終えることができました。ありがとうございました！！

退館式と、三滝少年自然の家の方々に見送られて、、

二日目の活動も終わり、最後の食事となりました。
ぶどうゼリーが冷たくておいしい！！

思い思いの作品を作りました。

上手にできました。
学校に持って帰って、絵を描きます。

集中してやっています。楽しいね！






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木の板を焼いて焼杉を作っています。

しっかり食べて、今日の活動もがんばります。

ラジオ体操で目覚めます。