運動会の練習です。体育館の中で、移動しても自分の位置がわかるようになっています。曲に合わせて、動けるように

　「やまなし」の学習も終わりに近づいてきました。これまで学習したことをもとに、この作品に自分が「やまなし」以外の題名をつけることにしました。印象に残った場面や作品をとおして伝わったことなどを想起しながら、ノートに題名と理由を書いています。

　「考えた人は、校長先生に教えてほしいな。」
と言うと、３名の手が挙がりました。傍に行くと、ノートや教科書を見せながら説明してくれました。児童だけではなく、担任からも手が挙がりました。

　角の大きさの復習です。三角定規を重ねたときにできるいろいろな角度を計算や図形の性質を利用して求めます。前で発表する友達の説明をよく聞いていました。

　３桁×１桁の掛け算のひっ算の仕方を説明しています。ペアで何度も伝え合ったり、全体で発表して確かめたりしていました。

　前期終業式を行いました。前期を振り返り、昨日と今日渡される「あゆみ」の意味について、校長の思いを伝えました。
「あ」新しい目標を見つけるため
「ゆ」夢やなりたい自分になる力をつけるため
「み」みんなと一緒に笑顔ですごすため
毎日の成長につながることを期待しています。

　広島市科学賞の表彰と６年生のよい歯の表彰も行いました。

　最後に、生徒指導主事が、放課後や休み中の過ごし方について話をしました。昨日、地域の方から八幡川で子どもが遊んでいて危ないと連絡をいただきました。再度、川で遊ばない等、安全について指導しました。子どもたちは、静かに聞いていました。

　今年は、体育館の窓に運動会のスローガンを掲示します。各学年ごとに１文字担当しています。家庭科室で１年生の「元」のちぎり絵を作っています。糊をつけるグループと模造紙に貼るグループに分かれて作業を進めていました。

　運動場で、団体競技の練習をしています。いつも赤組が勝っていたようですが、見ていた時には初めて白組が勝ったそうです。

　昆虫のからだのつくりを学習しています。
「クモは、虫じゃないの？」
と聞くと
「虫だけど、昆虫じゃない。」
と学習したことを教えてくれました。教科書で確認した後、各グループでチョウを観察しました。

　自分の考えをワークシートに記入したり、発表したりしていました。場面によって「はずかしい」の意味が違っていることを感じ、自分の言葉で説明しようとしています。

　今年度からお誕生日朝会の日に「今月の歌」をみんなで歌っています。♪勇気１００％♪を歌います。身体でリズムをとりながら、楽しく歌いました。

　お誕生日朝会は、企画運営委員が進めます。みんなが教室へ帰った後は、簡単な反省会です。お仕事お疲れ様でした。

　今日は、１０月生まれさんのお誕生日をお祝いしました。今月のテーマは、会ってみたい有名人です。芸能人やスポーツ選手が挙がります。聞いている子どもたちの中からも「一緒だ。会ってみたい。」という声が聞こえてきました。

　インタビューの後は、いつものようにハッピーバースデイの歌♪をみんなで歌いました。

　今日は、開会式と退場の仕方を練習しました。予定より早目に終わることができました。

　１時間目は、初めての全体練習を行いました。５・６年生の係も動きを確認しました。

　『もうすぐうんどうかい！』です。明日は全体練習もありますね！

　保健室前の掲示板には、運動会までに気をつけてほしいことを穴埋めにして掲示しています。
　子どもたちが「もう最後までおどれるようになったよ！」と教えてくれました♪みんなが練習を頑張っていることが伝わってきます。毎日の練習で疲れがたまってきている人もいるかもしれません。練習中の体調不良はけがにもつながります。万全の状態で本番を迎えられるように、体調管理をしっかりとしましょう！

　今日は歯科検診がありました。結果は、明日以降持って帰ります。学校医の先生から「虫歯は病院に行かないと治らない場合が多いです。早く治療すれば、短期間で治療が終了します。」と言われました。小学生は、乳歯から永久歯にはえかわる時期です。これから一生使う永久歯を大切にしてほしいと思います。もちろん、お口の健康が保たれている児童は、たくさんいました。これからもケアを続けていきましょう。

　ランプシェードをつくります。今日は、完成のイメージをもつことと土台をつくることをしました。光を通したり、さえぎったりする材料を組み合わせて、素敵な作品を仕上げていきます。

　わり算のひっ算の学習です。教科書のまとめの問題に取り組んでいました。学習の積み重ねができているので、鉛筆がよく動いていました。明日のテスト頑張ってね。

　「星ふる町」の清書をしています。平仮名は、太さやバランスが難しく、形が整わずに苦労していました。今日書いた中で一番よくかけた作品に、名前を書き、提出していました。

　かけ算のひっ算に取り組んでいます。教科書の練習問題をノートに写します。問題番号がそろい、あとから見ても分かりやすいノートづくりができています。

　14日（土）の運動会に向けて、5年生と6年生はかかるに分かれて打合せをしました。高学年として1〜4年生をリードしてくれると信じています。