文章から何算を使うのか考え，問題の数字を数直線に表していきます。
中学校に向けても大切な学習です。

熟語の意味を考える学習です。
訓読みを手がかりにしたり，組み合わせを手がかりしたりして考えていきます。

引き続き習熟度別に6年間の復習です。
文章題を読み，何算を使うのか考えていきます。

文章題を数直線に表し，考え方を説明していました。

自分が作った詩集を紹介しあい，感想を伝え合っています。

歴史の学習は現代に近づいてきていました。
日中戦争が起こったきっかけや影響について考えていました。

「持続可能な社会を生きる」
生活と環境のつながりについて考えていました。

「花さき山」の物語文を通して，人の心の美しさについて考えていました。

自分たちの生活を振り返り，クラスで取り組んでいく目標を考えていました。

パフォーマンステストに向けて練習中でした。

冬のイメージを膨らませ，文章で表現していきます。

「おもちゃのちゃちゃちゃ」
今日はカスタネットやタンバリンを使いながらリズムを楽しんでいました。

「おにごっこ」についての説明文を読み取っていく学習でした。

こちらのクラスも同じ学習です。
事故が起こったとき，どのように対応していくのか学習していました。

事件や事故からくらしを守る
広島市の犯罪件数のグラフから考えを進めていました。

体育で合同体育です。
場を多く設定し，それぞれのめあてに向かって跳び箱運動に取り組んでいました。

できるようになった技の発表会でした。
こちらは台上前転です。

準備運動の後は，みんなで協力して跳び箱の準備です。

午後からは暖かくなってきましたが，しっかりと準備運動をしてから授業に取り組みます。

分数や小数など，忘れていることもあるようですが，しっかりと復習することができました。