６月３０日（金）今日の給食
１年１組の配膳の様子です。
今日のメニューは
ごはん
豚肉のしょうが焼き
温野菜
米麺汁
牛乳です。

今日は地場産物の日です。給食では、広島県産の米から作った米麺がよく使われています。米麺は、米を精米したあと、細かい粉にし、水を加えてこね、蒸して細く切って作ります。つるつるした口あたりや、もちもちした食感が特徴です。あっさりした味なので、和風・洋風・中華風のどの料理にもよく合います。今日は煮干しでだしをとって、和風の汁物にしています。また、もやし・ねぎも広島県で多くとれる地場産物です。

３年３組は音楽です。ブルダバ（モルダウ）の鑑賞をしています。
４組は社会。グローバル化の進展で、生活や社会はどのように変化しているかを考えています。
５組は家庭科で、幼児にとってのよい遊びの環境について学習しています。

３年１組は社会、２組は理科です。
２組の社会は、今までの学習のまとめをしています。

２年４組５組は保健体育です。
男子は喫煙と健康について学習しています。
女子はバレーボールをしています。

２年１組は音楽です。「夏の日の贈り物」を歌います。フレーズについて理解をしています。
２組は数学で、連立方程式の文章題を解いています。
３組は理科。生物の体のつくりについて学習しています。

１年６組７組の様子です。
７月の目標、いいとこみつけを書いています。

１年４組５組の様子です。

６月３０日（金）１校時の授業の様子です。
１年１組から３組です。７月の目標といいとこみつけを書き、発表をしました。

３学年通信No.4を掲載しました。
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６月２９日（木）今日の給食
１年７組の配膳の様子です。
今日のメニューは
パン
鶏肉のマリネ
野菜スープ
牛乳です。

鶏肉のマリネ…マリネという言葉は、フランス語で「浸す」という意味の「マリナード」からきています。魚や肉、野菜などの食材を、酢・油・香辛料などを混ぜた漬け汁に浸した料理をマリネといいます。漬けこむことで魚や肉のくさみがとれ、さっぱりとした味になります。今日は、小麦粉と米粉をまぶして油で揚げた鶏肉と、たまねぎ・にんじん・ピーマンを合わせ、マリネにしています。また、今日は地場産物の日です。たまねぎ・ぶなしめじは広島県で多くとれる地場産物です。

３年４組は英語です。英文を読んで内容の理解をしています。
５組は理科。アルミニウムは何価のイオンになるかを考えています。

３年１組は英語です。動名詞を用いた表現を学習しています。
２組３組は体育で水泳をしています。

２年４組は美術です。直線を用いたデザインを描いています。
５組は国語で、手紙の書き方を学習しています。

６月２９日（木）１校時の授業の様子です。
２年１組は数学で、連立方程式の解法演習をしています。
２組は英語。会話練習をしています。
３組は理科です。顕微鏡の使い方を学習しています。

６月２８日（水）今日の給食
１年６組の配膳の様子です。
今日のメニューは
チキンカレーライス
三色ソテー
牛乳です。

カレー…カレーライスを作る時に使っているカレールウは、日本でうまれたものです。イギリスから輸入されたカレー粉に小麦粉とバターと混ぜてできたのがカレールウです。固形のカレールウを溶かすだけで簡単に作ることができるようになり、カレーライスが家庭料理の人気メニューになりました。今日は、鶏肉を使ったチキンカレーライスにしています。

３年４組５組は体育で、男子はバレーボール、女子はマット運動です。

３年１組は理科。電子の動きに注目して水素が発生する仕組みを学習しています。
２組は国語、３組は数学です。

２年４組は美術で、直線を生かしたデザインを考えています。
５組は国語。丁寧語、尊敬語、謙譲語について理解しています。

６月２８日（水）１校時の授業の様子です。
２年１組は数学です。連立方程式の解を求めています。
２組と３組は英語です。英文を読んで内容の理解をしています。

６月２７日（火）今日の給食
３年５組の配膳の様子です。
今日のメニューは
ごはん
さけの塩焼き
昆布あえ
かき卵汁
牛乳です。

さけ…さけは川で生まれて、海で育つ魚です。海に出て３年から４年かけて地球を半周するくらいの旅をして、卵を産むために、再び生まれた川にもどってきます。このとき、地引網や落とし網などでさけをとります。「サーモンピンク」という言葉があるように、身はうすい紅色をしています。今日は、さけを塩焼きにしています。