５年生から始まった「家庭科」の学習。
手縫いの基礎を学んでいます。
玉結び・玉どめ・名前のぬいとり…
回を重ねるたびに，上手になっています。
友達同士の教えあいも多く見られ，微笑ましいです。
夏休み明けからは，ナップザックの製作に取り組みます。

　総合的な学習の時間「竹屋の町をたんけんしよう」の学習で、地域の施設「フジグラン」へ校外学習に出かけました。
　１つの鉢に３つの「日々草」を植えました。お店の方から「花は心を豊かにさせてくれること」や「花言葉は、楽しい思い出」ということを教えていただきました。
　買い物に来られた方の心を潤す美しい花が咲いてくれるといいですね。

６月２１日（水）
右見て、左見て、右を見る。
上手に歩けるようになりました。

今年度,初めての竹屋っ子グループの活動を行いました。
自己紹介をしたのち，夏の慰霊式典で献納する折り鶴を折りました。
学年を超えての活動ですので，折り鶴を折ることが得意な児童が，苦手な児童に教えていました。
「みんななかよく」の心がこもった折り鶴が出来上がりました。

日頃のお礼の気持ちを込めて、手紙を渡しました。
校長先生へ　「いつも笑っている顔で見てくれてありがとうございました。」
保健室の先生へ　「けがをしたとき、保冷剤をくれてありがとうございました。」
担任の先生へ　「分からないところを教えてくれてありがとうございました。」
みんな良い気持ちになりました。

　ミミズ。

　ガ。

　テントウムシも。

　１年生はアサガオ。２年生は野菜。

　毎朝水やり。大きくなっていきます。

　みみ・はな・のど

　「あ〜」。

　耳鼻科検診でした。

　登り方は覚えていますが…。

今年初めてのクラブ活動でした。

　４年生は初めてのクラブ活動です。

　次回も楽しみです。

　ヒロシマピースボランティア・被爆体験伝承者の川又栄子先生をお招きし、４・５・６年生が平和学習を行いました。川又先生からは、竹屋小学校出身で実際に被爆された近藤康子さんの被爆体験を聞きました。

　川又先生は、近藤さんのお話を竹屋小のみんなに伝えるためにこの平和学習を考えられたそうです。身近な地名・近くのお寺・当時の学校の様子などのお話が出てきます。自分のことのように考えている子も多く、たくさんの感想を書いていました。心に残ったことがたくさんあったようです。
　「きょうもげんきで　みんななかよく」
　大事な校訓ですね。

　今日も学校運営協議会・竹屋地区社会福祉協議会からの呼びかけで中庭の草取りをしてくださいました。