1年生の数学の授業の様子です。
コンパス、定規を使って垂直二等分線の作図の方法を学習しています。
なぜ。この作図方法で垂直二等分線ができるのかな？という声が聞こえてきます。
理由を考えることって大切ですよ。

1年生の国語の授業の様子です。
漢文の書き下し文の学習をしています。
漢文のルールに沿って書き下し文に直しています。パズルみたいですね！
書き下し文「我書を買ふ」、どういう意味でしょうか？

1年生の理科の授業の様子です。
物理分野の２つのつり合う力の学習を行なっています。
床に置かれた物体には重力がかかっているのに、物体は静止しているのはなぜでしょうか？
物体に働いている力を図に表しながら考えています。

全国的に大雪の予報でしたが、広島市も昨晩から雪で、五日市観音中学校も雪景色に包まれていました。
雪にも負けず、生徒の皆さんは元気に登校しています。

1年生の国語の授業の様子です。
説明文を読んで、グループで「不便さ」のメリット、デメリットも考えています。
友だちから「不便さ」によるメリットの具体例を聞いて、「あ〜！確かに！」と納得しています。

1年生の数学の授業の様子です。
コンパスと定規だけで60度、120度の角度の作図を行なっています。
分度器を使わずにかけるの？？

1年生の保健体育の授業の様子です。
ストレス対処の仕方について学んでいます。
中学生は様々なストレスを抱えていますね。
皆さんはそのストレスにどのように対処していますか？

1年生の保健体育の授業の様子です。
人間の発達について学ぶ授業です。
人は他者との比較の中で自己を形成していきます。

ふれあい活動推進協議会で募集した「ふれあい標語」の入選作品が、のぼり旗になりました。みんなが気持ちよく過ごせる五観中学区になるように、標語に書いてあることを実践していきましょう。
各小学校、各公民館にも掲示されていますので、お近くに行かれた場合は、ご覧ください。

午後から３年生の模擬面接指導を行いました。
１，２年生は午後から下校。すべての先生が面接官等で対応しました。
質問内容への受けこと絵はもちろん、面接室への入室から退室まで礼の仕方等、細かくチェックを行い、社会に適応できるマナーを確認しました。

こんな所まできれいにしてくれています。清々しい気持ちで1週間を終えることができました。みなさん、お疲れ様でした。

1年生道徳です。「いじりってコミュニケーションをとる中で必要？」をネームプレートを使い自分の考えを表現しています。

2年生音楽です。カップを使いながらリズム感を養う「カップス」です。「あー！むずい！」と言いながら、みんな楽しそうです。ぜひ、家でもチャレンジ！

3年生社会です。めあては「生産される方法を説明する」です。企業の仕組みを学んでいます。

3年生理科です。めあては「季節や方位ごとの星の動きを整理できる」です。「季節によって見える星座が違うのはなぜでしょう？」

2年生数学です。平行四辺形の定義、性質について学んでいます。難しい内容のようですが、この様な時こそグループの仲間に「教えて」「わからん」を伝えましょう。

2年生理科です。これは何の実験でしょう？2人で一生懸命板を引っ張ってもとれません。授業開始1分みんな授業にくぎ付けです。

2年生の社会科の授業の様子です。
江戸と比べて大阪に特産品が集まった理由を考えています。
大阪には船が多く回ってきたり、蔵屋敷があったからでは？などの意見が出ていました。

1年生の数学の授業の様子です。
垂直二等分線の作図の方法を学んでいます。
なぜこの作図で垂直二等分線がひけるのかな？できた図を眺めて驚いています。

1年生の社会の授業で環境問題についてのレポートを作成しています。
ヨーロッパで起こっている環境問題の背景には何があるのでしょうか？また、それに対してどのような対策が講じられるのでしょうか？