実りの秋です。
　今週は５年生が稲刈り、２年生がサツマイモの収穫をしました。写真は５年生の稲刈りの様子です。大切に育てた稲をていねいに刈りました。

　今日の担当は１年２組です。明るい元気な声であいさつができました。１年２組のみなさん、ありがとう。

　最近、正門での朝のあいさつの声が大きくなりました。あいさつ運動の成果が表れています。
　３・４年生は、運動会に向けて体育館で表現の練習をしていました。身体の動き方を習っては、音楽をかけてリズムに合わせています。
　５年生は、家庭科で味噌汁とご飯を炊く計画をグループで話し合っています。調理実習が楽しみですね。
　３年生は、算数で３桁×１桁の計算を学習していました。答えがどんどん多くなるので難しくなります。九九をしっかり使って練習してくださいね。

　今日もとても過ごしやすい日になりました。
　１・２年生は、運動会に向けて合同で練習をしています。今週中に踊りを覚えて自信をつけています。今日までの練習成果を見せてくれました。
　６年生は、２クラスとも学級会をしていました。先日行われた全校集会の反省をしていました。次に繋げてほしいと思います。もう一クラスは、みんなが楽しく過ごすための話し合いをして実際に活動をしていました。話し合って物事を進めていくことは大変素晴らしいですね。

　今日も秋晴れとなりすがすがしい一日になっています。
　３年生は、算数で２桁×１桁のかけ算を習って、みんなで練習問題をやっていました。黒板に書いて合っていると自信に繋がっていました。
　４年生は、国語で話し合いの準備をしていました。司会、記録などを決めていました。
　６年生は、算数でおおよその面積の学習をしていました。東京ドームの敷地をこれまでに習ってきた三角形、平行四辺形、台形等に分けて面積を計算しています。

　今日から読書週間が始まりました。朝の時間に、６年生は１年生に、５年生は３年生に、４年生は２年生に読み聞かせに行きました。読む相手は，縦割り班のメンバーです。下学年の児童は、お兄さんお姉さんの選んだ本の内容を真剣に聞いていました。

　みんなで学習するととても楽しく、わからなかったことも助けを借りてやることで理解に結びつきます。友達っていいですね。

　今日は、昼前から雨が降り始め午後は肌寒くなっています。
　２年生は、算数でかけ算に入っていました。先生から出されたかけ算の式を基にお皿の中に同じ数ずつ並べていきます。みんな意味を理解して楽しそうです。
　４年生は、算数で資料の読み取りをしています。答えを求めるために必要な情報を取り出すことが習っています。
　６年生は、総合的な学習の時間に「よりよい未来をつくる」ためにできることを考えて発表していました。

　今日は１年１組の担当です。朝早く登校してきて、大きな声であいさつができました。みんなが気持ちのよい朝が迎えられました。
　１年１組のみなさん、ありがとう。

　リーダーになってまとめてくれた６年生の皆さん、企画委員会の皆さんありがとうございました。

　今日は、子どもたちが楽しみにしていた全校集会です。
　企画委員会でゲームを考え、縦割り班でゲームを回っていきます。宝探しや玉入れ、カード探し、的当てなどたくさんの出し物があります。また，校舎の中には、オリエンテーリングのマークがあり探していきます。どのチームが優勝できるのでしょうか。

　教室を回っていると友だちと助け合いながら学習をしている場面を多く見ました。わからなかったら教えてもらうことはもちろん、お互いに考えを伝え合うと知識が広がります。みんなで学び合うことは大切ですね。

　今日も秋晴れとなり過ごしやすい一日でした。
　１年生は、体育館で運動会の赤白並びをした後、転がしドッジボールをしていました。ルールも担任の先生から聞いて楽しくゲームができています。
　３年生は、国語で「修飾語を使おう」を学習しています。文の意味を詳しくする修飾語をたくさん出し合っていました。
　４年生は、音楽で「ゆかいに歩けば」を習っていました。リコーダーで練習するためにみんなで階名を確認していきました。

　ご協力いただきました関係者の皆さんありがとうございました。
　今回のテーマである「いざという時のためにみんなで確認、みんなで準備」をしていきましょう。

　体験コーナーがたくさんあり、いざという時のことを様々な視点で学んでいます。

　上温品まちづくり協議会主催のもと防災訓練と防災フェアーが行われました。地域の皆さんが避難訓練をされた後、講演会が行われ、授業参観終了後、子どもたちと一緒に防災フェアーに入りました。

　５，６年生の様子です。

４，５年生の様子です。

２，３年生の様子です。

　今日は、日曜参観日を行いました。学校で「防災フェア−」が行われるということで、３〜６年生は、防災学習を行いました。災害時の対応について理解を深めるとともに、災害を自分事ととらえ、今後、家庭でもどのような対応をしていくか考えるきっかけになればと思っています。
　１、２年生は、道徳と国語をしました。みんなよく考えよく発表していました。