２月２６日（月）に、ドリーム・スマイル学級の６年生６人の卒業を祝うため、「６年生を送る会」を開きました。６年生の入場に続いて、６年生と職員合同で、小太鼓や木琴、鉄琴、鍵盤ハーモニカ、リコーダー等の楽器を使った演奏をしました。気持ちが一つになった演奏で、みんなよく聴いていました。その後、１〜５年生や職員が書いたメッセージカードを貼った色紙を渡しました。後半は、６つのグループに分かれて、「つりくじ」「何が釣れるかな」「紙コップタワー」「ピンポンカップイン」「ヨーヨー」「的当て」などのお店屋さんを開きました。６年生と１〜５年生の双方の心に残る会になりました。また、保護者の皆様にも参加いただき、あちらこちらで歓声や笑顔があふれました。ありがとうございました。

　3月１９日に行われる卒業式に向けて、５年生が会場準備をしました。体育館をていねいに拭き上げた後に、パイプ椅子を並べました。「卒業式がすてきな式になってほしい」と、思いを込めながらてきぱきと行動する５年生でした。
　今までの上級生は、見えないところでも行事の準備をしてくれていたのだと改めて気づく子ども達でした。

　算数科「多角形と円をくわしく調べよう」では正多角形について学習をしました。タブレットを使って、正五角形や正六角形などを作りました。最後には、正二十角形や正百角形を作り、だんだん円に近づいていくことを理解することができました。

　今週から卒業式の練習が始まりました。昨日，今日と心構えや姿勢，入退場，証書の受け取りなど，練習内容が盛り沢山でした。子ども達は最後まで集中しており，とても緊張感のある練習時間でした。次回は，呼びかけや歌練習です。
　卒業式まで残り１０日を切りました。思い残すことがないように，一日一日を大切に過ごしてほしいです。

　３月１日（金）に，６年生を送る会がありました。
　２年生は，スイミーの替え歌と劇で思いを伝えました。スイミーの替え歌は，事前に子どもたちに，何を６年生に伝えたいかアンケートをとり，それをもとに作りました。短い準備期間の中，休憩時間も使って一生懸命練習しました。
　本番では，心を込めて，大きな声で６年生に憧れと感謝の気持ちを伝えることができました。
　６年生と過ごせるのもあと少し。一日一日を大切に過ごしていきたいと思います。

　広島工業大学の学生さんに，環境教室を開いていただきました。
　現在，マイクロプラスチックが問題になっています。プラスチックは石油から作られているため，微生物の力では分解されません。そこで，微生物の力で分解される環境にやさしい牛乳プラスチックづくりに挑戦しました。
　大学生の説明を聞き，楽しみながら作ることができました。

　外国語科、最後の学習です。色や学習用具，性格を表す言葉など、この１年間でたくさんの英単語を学習してきました。
今日は習った英単語を使って、“こんなロボットがあったらいいな”と想像しながら、一人ひとりが作ったオリジナルのロボットについて紹介しました。「宿題ロボット」や「お掃除ロボット」など、どれも欲しくなるような未来のロボットでした。

　地域の手話サークルの方に来ていただき，お話を聞きました。
　はじめに，耳が聞こえなくなった原因や小さい頃の暮らしなどを教えてくださいました。
　その後，簡単なあいさつの手話での表し方を一緒にしたり、いろいろな動物の手話はどのように表すのかをクイズで考えたりしました。子どもたちは，一生懸命に手話で表していました。
　授業後には，「手話をつかっていきたい！」「もっとたくさん覚えたい！」と感想を言っていたり，自分から「どうやったらそんなに手話が覚えられるのですか？」と質問をしに行ったりする姿も見られました。

　今年度最後の授業参観で「二分の一成人式」をしました。
　成人年齢が１８歳に引き下げられましたが，１０歳の節目に，現在の自分を見つめ直すとともに，これまで支えてくださった周りの方々への感謝，今後の夢について考える会として行いました。
　一人ずつ将来の夢を発表したり，おうちの方への感謝の気持ちを込めて群読したりしました。児童は，ちょっぴり緊張しながらも精一杯の発表ができ，清々しい顔をしていました。夢に向かって，一歩一歩成長する姿を，これからも応援していきたいと思います。

2月22日（木）に上学年（４〜５年生）の授業参観を行いました。皆、緊張した様子でしたが各学年での発表を堂々と行いました。

授業参観の様子です。

授業参観の様子です。

　理科の学習では、「もののとけ方」を学習しています。今日は、一定の水量に小さじ一杯ずつ食塩を入れて溶ける量に限りはあるのかについて実験をしました。グループの友達と根気強く溶かしていきますが、「食塩の量をたくさん入れるにつれて、かき混ぜる時間が長くなっている気がする…。」と、食塩を溶かす量には限度があることを理解することができました。

　地域の児玉さんと一緒にお米を育てた5年生は、まとめの学習をしています。お米に関するテーマで、複数のグループに分かれてスライドをつくりました。担任の先生にアドバイスをもらいながら、来週の参観日に向けて発表の練習をしています。

　２月１３日（火）に，「ひろしま♡あび隊♡」をお招きして, 知的障害について理解を深めました。始めに「あび王国」の疑似体験では「あび」の言葉だけを使って会話をしました。 “伝えたくても，自分の気持ちを相手に十分に伝えることができない”という体験を通して，相手を思いやる心の大切さに改めて気づくことができました。
　子どもたちは，困っている人がいたら寄り添いながら手助けをしていきたいと考えるとともに，日頃から誰に対しても優しい気持ちで接していきたいと自分自身を振り返ることができました。

　２月１３日（火）の外国語科の学習は、オーストラリア出身のエイデン先生と一緒に学習をしました。今回は、オーストラリアの運動会について紹介して頂いた後に英単語クイズをして盛り上がりました。子どもたちは、エイデン先生との学習をとても楽しみにしていたようで，授業終了まで元気いっぱいの声が響き渡っていました。

　１３日（火）に，今年度２回目のALTの先生による英語科の授業がありました。
　クイズに答えたり，じゃんけんをしたり，とても楽しそうに活動していました。
　少しずつ英単語を覚えていくことで，中学校の学習に，スムーズに繋げられたらいいなと思います。

　「岡の下川再生プロジェクト」の学習で取り組み学んだことを，3年生に発表しました。
　発表グループは，「岡の下川の歴史」「岡の下川に生息する生き物」「シジミについて」「クリーン活動」「岡の下川やシジミに関するクイズ」の５グループに分かれ，資料を作り発表しました。
　新聞グループは，学んだことを新聞にまとめて，３年生に読んでもらうために渡しました。
　３年生に興味をもってしっかり聞いてもらったことで，達成感を得られた様子でした。このプロジェクトを引き継いでもらえるよう願っています。

　２月１６日（金）の参観日に、４年生で使用する漢字辞典の展示を行います。購入を検討される方はぜひ、お手に取って見てみてください。
　すでに お家に漢字辞典がある場合は、購入しなくても問題ありません。
　同日に購入希望の用紙も配布します。よろしくお願いいたします。

　寒い冬を元気に乗り切るために，服の選び方や暖房器具を効率よく使う方法について学習をしました。今日は，自分たちで調べたことについてタブレットを使って発表しました。聞く人は，初めて知ったことや友達の良いところを見つけてメモをしながら静かに聞くことができました。