木版画に取り組んでいます。自分で表したいことを考えました。彫刻刀の安全な使い方や掘ってできる線の特徴をふまえて，彫刻刀を使い分け，黙々と掘りました。出来上がりが楽しみです。

　大休憩が終わって，校舎に入ろうとしたら，１年生が声をかけてくれました。話をすると，「オオイヌノフグリなの！」と花を見せてくれました。わざわざ花を見せに来てくれる優しい気持ちでうれしくなりました。

　日光が当たると，植物も元気になるのだと感じます。
　朝より，ずいぶん花が開いてきれいでした。

　今日の大休憩は暖かく，多くの子ども達が運動場に出て元気に遊んでいました。
（写真上）
　「虫かごを囲んで，お話中」
（写真中）
　「おにごっこ」
（写真下）
　「ブランコでシンクロ」
どれも，とても楽しく気持ちがよさそうでした。

　あちらこちらでドッジボールをしている子ども達がいました。
　学年が混ざって楽しんでいるコートもありました。

　多くの人数が集まって，ドッジボールを楽しんでいました。
　１年前より，ずいぶん上手になったと感じます。

　４年生が，大好きなボール当ておにごをしていました。（写真上）
　１年生を誘う姿を見かけました。「いっしょにやろう。」と声をかけているのだと思います。（写真中）
　学年関係なく，優しい言葉をかけることができる飯室っ子です。

　昨日から，卒業証書授与式の練習が始まりました。
　今日は，６年生が証書授与や呼びかけの練習をしていました。
　卒業証書授与式の「主役」は６年生です。これまで育ててくださった家族の皆様や支えてくださった地域の方への感謝の気持ちを，呼名の返事や呼びかけの言葉に込めてほしいと思います。
　今日，練習に参加した私の評価は辛口ですが「２０点」と伝えました。この点には色々な気持ちがこもっています。６年生には伝えました。
　３月１９日，１００点で卒業していくと期待をしています。

　４年生は音楽室で午後から行われる参観のリハーサルをしていました。
　出入りの練習をしているところです。
　短い時間での発表となるので，次の人が待つ位置を確認したり，タブレットの操作を確認したりしていました。本番の様子は，後の記事で紹介します。

　６年生は，理科「電気の利用」のテストをしていました。
　終わった子から，読書をしたりタブレットを使ってタイピングの練習をしたりしていました。ずいぶん早くキーボードを打つ音が聞こえてきました。

　５年生は，社会科で「環境を守るわたしたち」の学習をしていました。
　資料には，川のごみを取るブルドーザーの写真が載っていました。環境問題について学習している５年生です。

　３年生は，国語科でお気に入りの場所について調べていたと思います。
　今日，行ってみると，それぞれのグループでタブレットを見ながら発表するリハーサルをしていました。
　会社に入って，いつでも就職できそうですね。

　この集中力は，４月から３年生になり中学年の仲間入りができること間違いなしです。とても元気な２年生ですが，やるときはやります。

　２年生は国語科の学習で，漢字の書き取りをしていました。
　エアコンの吹き出し口から出る風の音が，はっきりと聞こえるくらい集中していました。

　授業の様子を紹介します。
　図工室では１年生が「からーはんが」を刷っていました。
　紙で貼った台紙に，印刷用の紙をぬらして当てて，ばれんで擦るようです。
　めあてには「ふたりできょうりょくしてはんがをする。」と書いてありましたが，３人で以上で協力しているところもありました。

　４年生は「ボール当ておにご」が好きなようです。朝から本当に元気です。
　

　おにから逃げるのは，全力疾走です。朝から体力アップ，コミュニケーション力アップが自然にできています。

　朝から全力で走り回っている子ども達の様子です。

　今朝は，朝礼台のところで１・２年生がミーティングをしていました。どんな話をしているのでしょうか。しばらくこの場所で，話をしていました。

　「わたしも撮りたい！」
　二人目の「作品」です。上手に撮れていますね。