理科「電気の利用」の学習を行いました。手回し発電機を回したり、光電池に光を当てたりすると、電気をつくることができることを学びました。

　国語科「今、私は、ぼくは」の学習を行いました。スピーチメモが完成し、資料づくりに取り組みました。来週は、いよいよ各グループごとにスピーチの発表です。

　朝の会の時間に「６年生を送る会」に向けた合奏の練習に、取り組んでいます。各楽器の綺麗なメロディーが教室中に響いています。

　毎週火曜日と金曜日は、教室やトイレのごみを集めて収集袋に入れることになっています。担当の児童が、掃除時間に渡り廊下の収集場所にごみを持って来ます。「もやせるごみ」と「もやせないごみ」を入れる場所を間違えないように、確認して入れていました。

　２月９日（金）昼休けいの様子です。今日は気温も上がり、とても過ごしやすい天候で、たくさんの児童が運動場で遊んでいました。ドッジボールをしたり、ジャンプ台を使ってなわとびをしたりするなど、楽しそうに過ごしていました。

　算数科「図をつかって考えよう」の学習を行いました。テープ図を基に、数量の関係をとらえ、問題場面がどのような式になるか考えました。

　国語科「かたかなのかたち」の学習を行いました。これまでに学習した平仮名とカタカナについて、形の似ている文字を見付けて発表しました。

　全員揃って、朝の会を行いました。１年生が司会を担当し、高学年からの優しいサポートで、上手に進行できました。今日もみんな元気で、気持ちよくスタートしました!

　国語科「ウナギのなぞを追って」の、単元テストを行いました。学習したことを思い出して、集中して取り組みました。

　給食時間の様子です。今日の大おかずには、ハート型と花型のラッキー人参が入っていました。子供たちは、自分のおかずにラッキー人参が入っているか探しながら、楽しく食べました。

　算数科の授業中に、「1000より大きい数」のテストを返却している時の様子です。始めに回答プリントを配付すると、「よかった。合ってる！」や「うわぁ、間違えた！」などのつぶやきが聞こえました。
　そして、いよいよドキドキのテスト返し。2組は、全員が目標の点数を取ることができました。

　国語科「どうぶつの赤ちゃん」では、これまでにライオン、しまうま、カンガルーの赤ちゃんについて学習しました。今日は、自分で決めた動物の赤ちゃんについて調べ、ワークシートに記入しました。どうぶつの赤ちゃんについて書かれた文章を写真に撮り、タブレット端末を使って、学習を進めました。

　２月８日（木）放課後に、校内研修会を行いました。２月下旬から運用を開始する「連絡アプリtetoru（テトル）」についての使い方を、情報担当教諭から説明を受けました。

　クラブ活動（続き）の様子です。
「ボールゲームクラブ」は、２チームに分かれて、ドッジボールの試合を行いました。
「おりがみ・かるた・けん玉クラブ」は、折り紙・かるた・けん玉の中から自分でしたいことを選び、友達と一緒に楽しそうに取り組んでいました。

　クラブ活動（続き）の様子です。
「タブレットクラブ」は、動画作りに取り組み、最後に互いの作品の鑑賞会を行いました。
「うきうきクラブ」は、ペアでバドミントンのラリーが長く続くように、取り組んでいました。

　２月８日（木）、今年度最後のクラブ活動の様子です。
「イラストクラブ」は、家庭科室前に掲示するために、好きなキャラクターを選び、丁寧に描いていました。
「バスケ・ドッジクラブ」は、チームに分かれて、ドッジボールを楽しみながら行っていました。
「手芸クラブ」は、各自で完成に向けて、熱心に製作活動に取り組んでいました。

　国語科「今、私は、ぼくは」の学習を行いました。「始め・中・終わり」の文章構成を意識して、スピーチメモが完成しました。次回は、各グループに分かれて、スピーチを行います。

　国語科「今、私は、ぼくは」の学習を行いました。文章構成（始め・中・終わり）を考えながら、スピーチメモを作成しています。

　算数科「６年生のまとめ」の学習を行いました。学習プリントや、計算ドリルを使用して復習しました。明日は、いよいよ最後の単元テストです。

　図画工作科の時間に「卒業制作」に取り組みました。彫刻刀を使い分けながら、丁寧に彫り進めました。