今宮神社でどんぐり拾いを楽しんだ後は、堀越公園で公園の使い方について考え、みんなで仲良く遊ぶことができました。

１０月３日（火）
　今日は生活科の学習で、今宮神社にどんぐりを拾いに行きました。地域の方々が見守ってくださいながら、安全に行くことができました。
　今宮神社では、まずみんなで参拝をし、どんぐりを拾いました。とても大きなどんぐりやぼうしをかぶっているどんぐりを見つけて、みんな大喜びでした！
　どんぐりをおうちにも持って帰っていると思いますので、話を聞いてみてあげてください。

こちらは今宮神社からどんぐり拾いを楽しんでいる様子です。

図画工作科「おもしろだんボールボックス」の学習の様子です。前回、設計図を基に、試作品を作りました。この経験をいかして、思い思いのアイデアボックスを作っています。今から出来上がりが楽しみです。

　今日の献立は「減量ごはん・親子うどん・ちくわのお好み揚げ・即席漬・牛乳」でした。今日は温かいうどんが美味しい気候でしたね。親子うどんのだしは、「いりこだし」でした。気がつきましたか。ちくわのお好み揚げには、衣の中に「あおさ、紅しょうが、お好みソース」が入っていました。ほんのりお好み焼きの風味がしましたね。今日も美味しかったという声が聞こえてきて良かったです。

かきを育てる仕事

かきの育て方について、教科書やタブレットを使って調べました。

　サルになりきってぶら下がる感覚を、布団になりきって逆さになる感覚をつかみました。その他にも、鉄棒を横移動したり、つばめのポーズでピタッと止まったり、色々な技に挑戦しました。
　その後の休み時間、友達と一緒に練習する姿も見られました。上手な友達を真似したり、協力して練習したりしながら、どんどんチャレンジしていって欲しいです！！

好きな果物、色、スポーツについて、友達にたずねました。

社会科「残したいもの、伝えたいもの」の学習で、原爆の子の像に込められた願いと建設のための努力について調べました。教科書やインターネットなどを活用して情報を集め、分かりやすくまとめました。子どものたちの平和を守りたいという強い願いを知り、自分達にできることは何か考えることができました。

　今日の献立は「ごはん・生揚げの中華煮・小松菜の中華サラダ・牛乳」でした。今日は野菜がたっぷりの献立でしたが、２年生の給食の様子を覗いてみると、しっかりと野菜も食べていて給食が美味しいという声も聞けました。ようやく秋らしくなり、朝と晩は涼しくなってきましたが、お昼はまだまだ暑い日が続いています。給食だけでなくしっかり３食を食べて寒暖差に負けない体を作りましょう。

かげと太陽

もので太陽の光がさえぎられると、かげは太陽の反対側にできることを確かめました。

４年生は今、小型ハードル走の学習に取り組んでいます。リズムよくハードルを走り越すことを意識して練習に取り組みました。青空の下、みんな意欲的に学習していました。

ふしぎなラッパ

踊りながらラッパを吹いている自分と、周りでいっしょに踊っている生き物たちに彩色をしました。

暑い中でも、元気に体を動かしています！

2組の様子です。
自分の肌の色と比べながら、丁寧に色をつけています。

　「おもしろだんボールボックス」
　だんボールの箱の形をもとに、入れ物を作りました。
　今回はお試しでしたが、子ども達は様々な工夫を凝らしていました。
　本番が楽しみです！

ふしぎなラッパ

踊りながら楽しそうにラッパを吹いている自分に彩色したり、周りでいっしょに踊っている生き物をかいたりしました。

かげと太陽

天気とにらめっこしつつ・・・。
かげと太陽の関係を見つけるために、運動場に出て、遮光板を使って太陽を見ました。

４年生は、総合的な学習の時間「もしものときにそなえよう」でマイ防災図鑑作りに取り組んでいます。自分の家族に必要な災害への備えは何か調べ、ハンドブックや本などにまとめています。みんな一生懸命に取り組んでいます。完成間近です。

　理科の授業をのぞいてみると、ふりこの実験をしていました。
　グループで協力して、ふりこを揺らしながら、ストップウォッチで時間を計っていました。「変える条件」は「ふりこの振れ幅」です。さあ、どんな結果になったのでしょう。