運動会に向けて、係の仕事や動きを運動場に出て確認しました。
放送係は、実際にマイクを通してアナウンスしていました。
どの係も当日キビキビと動いてくれそうです。

１・２・３年生の団体競技は、いろいろな形のボールを運びます。
１年生は２本の棒で、２年生はいろいろな大きさの新聞紙で、３年生は自分たちの体を使います。　
どの学年もペアやグループでの協力が大切です。

今日の全体的練習では、ラジオ体操と応援の練習をしました。
ラジオ体操は、４月から毎週水曜日のサスケタイムでも練習していたので、１年生もよく覚えてできていました。
応援の練習は、昨日よりもよく揃っており、声もしっかりと出ていました。

運動会に向けて、児童全員で応援の練習をしました。
応援団長を中心に、応援団が自分たちで工夫した応援の仕方を分かりやすく説明していました。
赤組は、手拍子のかわりに跳び上がる応援の仕方を取り入れていました。
どちらの組も、当日も盛り上がりそうです。

理科の学習で、子葉が出たホウセンカの観察を行いました。
虫メガネを使って観察し、子葉の先が凹んだ形をしていることや子葉に筋が入っていることなどに気付いて発表することができました。

国語科「今日のできごと」でゴールデンウィーク中のできごとについて書いた作文の発表会をしました。
友達の書いた作文に関心を持ち、読み手の方を向いて、温かい聴き方ができていました。終わると温かい拍手を送っていました。

かけっこの練習をしました。１・２年生は、トラックの中央で直線を走ります。
「位置について」の合図でスタートラインに立ち、「用意」で片方の足を下げることを教えてもらいました。
運動会当日も、フィニッシュ目指して駆け抜けてほしいと思います。

運動会の種目に新しく取り入れた「全員リレー」の練習をしました。２回目にして最後の練習です。
１回目の復習として、バトンパスの練習をしました。右手で受け取り、左手に持ち替えることが随分できるようになってきました。
最後に実際に走ってみました。
運動会当日は、練習の成果をしっかり出してほしいと思います。

高学年の表現運動の練習の様子です。

随分、演技が仕上がってきました。

フラッグが、きれいにそろってきました。

表現を成功させたいという気持ちも同時に伝わってきます。

来週からは、グランドでしっかり練習ができると思います。

HPを楽しみに！！

　理科の学習で、メダカの卵を観察しました。
　先生と代表の子が、ピンセットを使って卵を１つずつに分け、シャーレに入れました。
　それを解剖顕微鏡を使って、一人ずつが観察しました。ピントが合うよう慎重に調節しながら、興味津々に覗き込んでいました。

図画工作科の学習で、先週作ったいろいろ筆を使って水墨画に挑戦しました。
作った筆のいろいろな部分を使って、かすれさせたり、にじませたりするといろいろな面白い線が出てきました。水の量を変えて複雑な色も表せました。

来週の運動会に向けて、応援係の練習にも熱が入ってきました。
昨日と今日はお弁当だったので、いつもより長い昼休憩にしっかりと練習ができ、動きや掛け声が揃ってきました。
また、練習用の動画も撮影しました。子供たち自身でテロップも入れるなど、わかりやすく作られています。各学級もそれを見ながら練習ができます。

国語科でひらがなを一文字ずつ学習しています。
書き方を教えてもらって練習したり、ことば集めをしたりして、ひらがなに親しんでいます。
集めたことばは、教室後ろに掲示されています。随分ことばが集まりました。

算数科でわり算の学習をしています。
今日は、２０個のゼリーを５人で同じ数ずつ分けた場合の一人分の個数を求めました。
ブロックやワークシートなどを用いて自分なりの方法で求めたり、グループで学びあったりして考えました。

特別支援学級の授業公開がありました。
ウォーミングアップ、ファイト学習、お楽しみ学習と楽しい学習が準備されており、「ルールを守り、仲良く最後までゲームをしよう。」をめあてに、生き生きと取り組んでいました。
また、上級生が下級生を気遣う様子もたくさん見られました。

家庭科の調理実習で、「三色野菜炒め」を作りました。
めあては、「切り方、火加減、入れる順番に注意して調理しよう。」です。
一人一人がキャベツ、にんじん、ピーマンを丁寧に切り揃えて、フライパンで炒めました。

音楽科の学習で、「なべなべそこぬけ」をして遊びました。
ペアから4人、班…クラス全員と、だんだん人数を増やしていきました。
人数が増えるごとにひっくり返るのが難しくなりますが、歌声も大きくなり「ここからくぐって。」など一人の子が指示を出して手をあげ、他の子がくぐっていくなど、クラスで一体感が生まれてきました。
全員でできた時はとても嬉しそうで、子供たちの生き生きした姿を見ることができた学習になりました。

４月に花を咲かせて目を楽しませていたさくらんぼの木に、実がなっています。
でも、色づく前に鳥たちのごちそうになっているようです。

４年生の音楽の様子です。

音符に合わせて、ハンドクラップの練習をしていました。

高学年なので、強弱をつけて練習していました。

グループごとに気づいたことを話し合ったり、お互い見合ってハンドクラップの練習をしていました。

最後に、みんなで合わせたハンドクラップを録音して聞いていました。

強弱までそろっていて、さすが４年生です。

３年生の粘土工作の様子です。

粘土を分解して、立体的になるように作っていました。

一人一人、自分の作りたいものがはっきりしていて、夢中になって作っていました。