１年生は、「たねおくり」用の封筒を作っていました。「たねおくり」は、自分たちが育てたアサガオを種になるまで観察し、取れた種を新１年生にプレゼントすることです。
　もうすぐ２年生に進級するというわくわくする気持ちと、１年生に優しくしてあげようという気持ちがいっぱいに詰まった「たねおくり」の封筒ができあがりました。

　「分かりやすく整理して表そう」の学習をしている３年生は、学習リーダーの指示のもと、資料データから表にまとめた後、棒グラフに表すという学習活動を進めていました。
　互いに教え合ったり確認し合ったりして、子どもたちが自主的に学習することができていました。

　２年生は、箱の形の学習をしています。
　今日は、「箱のどの面とどの面が向き合うか考えよう」というめあてで、さいころの目の数を展開図にかいて、立方体に組み立てた後に、理由を説明し合う活動をしていました。
　学習リーダーが進めて、箱の形の理解を深めていました。

　それぞれの学年で学習したサッカーのまとめとして、４・５・６年生が合同でサッカー大会をしました。
　縦割りチームで準備運動やミニパスゲームをして、４チームの対戦試合をしました。
　学年を超えて、声を掛け合って、めあての「パスをつなぐ」ことを意識して試合をすることができました。
　

　２年生は、図画工作科「だんボールに入ってみると！？」の学習をしていました。
　段ボールに入って思い付いたものを、友達と相談しながら作っていました。建物や船、ロボット…いろいろな発想が生まれて、「窓を作ろう。」「船の帆がいるね。」「もう一つ増やしたいな。」など、会話を楽しみながら活動しました。
　できあがった作品をそれぞれ紹介して、鑑賞をしていました。

　４年生は、自分の一日を紹介する英語のオリジナル絵本を作って、音読練習をしました。
　「顔を洗う」、「宿題をする」などの英語のフレーズを使って、表現を読みながら覚えていました。
　最後に、その表現を確認するためのジェスチャーゲームをして、みんなで楽みました。

　今朝は、大林小図書ボランティアの方々による読み聞かせの日でした。今年度最後ということで、絵本を読んでいただいた後、子どもたちが心を込めてお礼を言いました。
　６年生は、小学校生活最後の読み聞かせとなりました。読み聞かせ後の６年生教室では、図書ボランティアの方々からお祝いや励ましの言葉をいただき、子どもたちが改めて感謝の気持ちを伝えていました。

　３年生は、用具を使った運動をしていました。
　まず、３つのボールを１個ずつ、コース上のフラフープ３か所に置いたり回収したりして往復する折り返しリレーをしてウォーミングアップをしました。相手のチームの健闘を拍手をしてたたえる場面もあり、とても温かい雰囲気でした。
　その後は、縄跳びをして一人一人の技を磨いていました。

　今日は、１年間の登校班での登校について反省をしたり、次の学年の登校班や通学路、集合時刻を確認したりする「班別児童会」を行いました。来年度に向けての改善点も話合いながら確認することができました。
　また、これまで班長・副班長として下級生のお世話をしてきた６年生に感謝の気持ちを伝える時間もありました。
　明日からは、新しい並び順で登校します。６年生は登校班の後ろから見守り役となります。
　「班別児童会」の後、登校班ごとに下校する一斉下校がありました。担当の先生から、登下校で気を付けてほしいことについてのお話を聴いて、新しい登校班の並びで下校しました。

　２年生は、国語科「すてきなところを伝えよう」の学習で、友達のよいところを手紙にして伝える活動をしていました。
　書いた手紙について友達からアドバイスをもらって、「自分の伝えたいことが伝わる手紙になっているか」について、考え直していました。直しをした後、自分でも読み直して手紙の完成を目指していました。