図画工作科の授業で「卒業制作」に取り組みました。彫刻刀を上手に使い分け、彫り進めています。

　外国語科「コミュニケーション活動」の学習を行いました。話型をもとに、小学校生活で思い出に残っている出来事を、友達と伝え合いました。

　家庭科「食べて元気に」の学習を行いました。授業は担任と栄養教諭の二人で行い、なぜ、毎日食事をするのかについて考えたり、五大栄養素とその働きについて、ワークブックにまとめたりしました。

　１年間、とてもお世話になった６年生のために、プレゼントを作りました。紙コップに線を描いて、はさみで切って・・・とても集中して作業を行っていました。どんなプレゼントができ上がるのか、お楽しみに！

　総合的な学習の時間に、「成長のあしあと」について学習を行いました。小学校に入学してから4年生までの間に、どんな楽しいことや悲しいことがあったかを思い出し、発表しました。

　体育科、保健の学習で、安全な生活のために自分たちができることについて学習しました。自分で考えたことや、タブレット端末を使って調べたことを、ノートにまとめました。

　国語科「たぬきの糸車」の学習で、題になっている「糸車」を実際に回してみました。初めて触る道具に、ドキドキしながらも楽しそうに回していました。

　2月2日（金）今日の給食は行事食で、明日2月3日の節分を前に、献立には「いわしのかば焼き」「節分豆」を取り入れています。
　いわしのかば焼きは、身も骨も柔らかく調理してあり、とても美味しかったです。いわしと豆で鬼を追い払い、今年1年、平和で元気に過ごしてほしいと思います。

　1時間目に、みなみ学級で節分会を行いました。節分とはどういう行事か、話を聞いた後、折り紙で鬼を折りました。それぞれの心の中の追い出したい鬼を思い浮かべながら作ったのですが、なんとも可愛らしい鬼がたくさんできました。

　算数科「長い長さをはかって表そう」の学習を行いました。これまで学習したことを生かして、「３ｍのテープものさし」を作成し、教室内のいろいろなものの長さと比べました。

　生活科「あしたへつなぐ　自分たんけん」の学習を行いました。これまでの自分成長を振り返りながら、多くの人の支えにより自分が大きくなったことや、自分でできるようになったことなどについてプリントにまとめました。

　算数科「小数のかけ算とわり算を考えよう」の学習を行いました。小数が何倍かを表すのに用いられることを、倍の計算を基に考え、割り進める筆算で正しく求めました。

　国語科の毛筆の授業では、「水」という漢字に取り組みました。1画目と３・４画目が重なることや、重なる位置などに気を付けながら練習しました。

　社会科「情報を生かす産業」の学習を行いました。今日は、教科書の資料やお店で働く人の話を基に、販売の仕事で情報を生かしたサービスについて考えました。

　算数科「割合をグラフに表して調べよう」の学習を行いました。今日は、前回の授業で求めた好きな給食の割合を、円グラフや帯グラフに表してみました。

　理科「人のたんじょう」の学習を行いました。今日は、赤ちゃんの成長に必要なことや受精卵の変化について調べたことを発表しました。ポスターにまとめたり、タブレット端末でクイズを出したりするなど、各グループ工夫して発表しました。

　国語科「どうぶつの赤ちゃん」の学習が始まりました。今日は、教材文の初めにある「とい」を見付け、ノートに書きました。真剣にノートに向かっていました。

　2月1日（木）14時30分より、体育館で入学説明会を行い、たくさんの保護者の方にご出席いただきました。
　学用品や学校納入金、給食関係や学校のきまりなどの説明を行った後、学用品の申込と基準服の採寸・申込をしていただきました。
　入学まであと2か月。お子様が楽しく学校生活を送っている姿を想像していただきながら、ご準備をよろしくお願いいたします。
　

　国語科の授業で、単元テストを行いました。筆者の考えを読み取りながら、真剣に取り組みました。

　図画工作科「卒業制作」の学習を行いました。彫刻刀を使い分けながら、少しずつ絵が浮き上がってきました。