算数で大切な考え方（文を絵や図に表すこと）（表した図や絵をもとに式と立てること）を1年生から学習していきます。
　このような考え方は算数科において6年生まで行われるため、身に付けてほしいことの一つです。

　6年生の英語授業風景です。
　中学校へ行ったときの楽しみな行事などを聞き合っていました。
　英語の話し方も大切ですが、みんなが中学生になった時に楽しみなことを共有し合えることも良いなと思いました。

国語科「提案しよう　言葉とわたしたち」の学習をしています。
自分の生活をふりかえり、全体に問いかける学習です。その活動を通して、事実・感想・意見を区別して書くことを目的としています。

フルーツパンケーキを調理実習で行う予定です。
今日は、役割分担を行っていました。
来週、実施するようです。

6年生教室前廊下に掲示されています。

　滑り台が使えるようになりました。
　早速、遊んでいる子ども達もいました。「上りやすくなった。」「長さが長くなった。」といった声が聞こえてきました。

「浮き彫り」という技法を使って卒業制作をしていました。
用途にあった道具も選びながら掘り進めていました。

　園芸委員会が学校の草花の紹介を掲示しています。
　イラストクラブがキャラクターを描いて掲示しています。いろいろな委員会やクラブ活動が学校生活を豊かにしてくれています。

　大休憩の様子です。学年閉鎖等の影響かいつもより子どもの数が少ない気がします。ただ、外では元気に遊ぶ姿が見られました。
　今や毎日見られる定番の遊び４年生男子によるドッジボールもしていました。また、とても気温が高かったので、ブランコをしている子が「気持ちがいいー。」と言っていました。

　算数の教科書に少しだけ、中学校の内容が掲載されています。「正の数、負の数」になります。どのような学習をするのか見通しが立っていると児童も安心するのかと思います。

　最初は、たどたどしかった鍵盤ハーモニカの扱いも、今は堂々としたものです。
　指の位置も確認しながら吹いていました。

　ダンスを踊っていました。　
　みんなの前に出ている人が実際に振り付けをお手本として行っていました。
　「むずかしいなー。」「できた。」など挑戦する姿が見られました。

　コロナの時期は卒業式に５年生児童の参加を見送っていましたが、今年度は久しぶりに５年生児童も卒業式に参加します。
　在校生代表として参加するために、気持ちを引き締めているようです。今日は歌「旅立ちの日に」の練習をしていました。

学年閉鎖中の２年生の教室です。
子ども達の声もせず、なんだか不思議な感じがします。
早く元気になってください。

４年生の算数・理科の学習風景です。
どちらの学級も単元のまとめをしていました。
学習したことを生かしながら問題を解いたり、友達にたずねたりしていました。

　４年生の版画作品です。

　６年生の卒業まで１ヶ月となりました。
　音楽の学習において、卒業式で歌う歌の練習をしていました。こういった練習がはじまると「卒業」を６年生も意識し出すのだと思います。その後にリコーダー練習でカントリーロードを吹いていましたが、何か今の状況に重なる思いがしました。

　連休明けでもあり、校内には、小さなごみや埃が多くあります。
　掃除中には、物を動かして掃除をしたり、隙間まで丁寧にほうきで掃いたりする様子が見られました。
　みんなで使う学校をみんなできれいにしています。

　今週も「時間を守ろうキャンペーン」とし、チャイムが鳴った時には着席していることを目標としています。
　さすが６年生です。開始２分前には着席し、学習の準備をしていました。チャイムの少し前には学習がスタートしていました。

　今日は雨模様。
　大休憩に図書室へ来る児童もたくさんいました。ゆっくり読書をすることもいいですよね。