最新更新日:2024/06/25 | |
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朝から大勢で教室から
運動場の様子を見ている子達が,3階から声をかけてくれました。
遠くからでも姿を見かけるとあいさつをしてくれる飯室っ子達です。 おにごっこの始まりずっと走ると疲れるので,おにとの距離を測りながら、スタンバイしています。 朝のルーティーンその氷です登校の様子手に氷を持って登校してきた子もいました。 晴れた朝
今朝は,放射冷却の影響か,かなり冷え込みましたが,青空が広がりさわやかな朝でした。しばらく雨も降りそうにないので,うれしいです。
4年 総合的な学習の時間「地域の防災」聞く人がもっと聞きやすくて見やすいプレゼンテーションの仕方について考え,内容や文字の大きさ,話す速さなどアドバイスし合いました。 学級懇談ありがとうございました!
授業参観の後,各学級で学級懇談をしました。
今回は,今年度のまとめとして,保護者の皆様に,お子さんの成長や頑張りについてお話いただきながら子どもたちの成長を振り返ったり,進級に向けて取り組んでいくことについてお話したりしました。 学級懇談で保護者の皆様と思いや願いを共有し,連携を図りながら,同じ方向で子どもを育てていくことは,とても大切なことです。ご参加くださった皆様,ありがとうございました。 授業参観(低)その3−3学年 総合的な学習「カイコを育てよう」・「広島菜を育てよう」今年度の総合的な学習を振り返り,写真やイラストを効果的に使ったり,クイズ形式にしたりと工夫しながら,一人一人が分かったことや感じたことを発表しました。タブレットのソフトでまとめられたプレゼンテーションは,見事でした。 最後に,4年生といっしょに,保護者の皆様に「命のまつり」の合唱を披露しました。 今回は,今年度最後の授業参観。どの学年の子どもたちも,いつも以上に張り切った表情で活躍することができました。 授業参観(低)その2−2学年・ひまわり学級 生活「あしたへつなぐ自分たんけん」まず,一人一人がこれまでの自分自身の成長について振り返り,できるようになったことや成長したことを発表しました。それぞれの得意なことをもとに発表することができ,自信が持てたようでした。 次に,子どもたち一人一人が保護者の方へ,日頃の感謝を手紙をして渡しました。「ありがとう。」といって渡す子,恥ずかしそうにおそるおそる渡す子など,様々でした。 最後に,保護者の皆様へ,「ありがとうの花」を披露しました。 授業参観(低)その1−1学年 生活「もうすぐ2ねんせい」まず,子どもたちが1年間でできるようになったことや学習したことを発表しました。子どもたち同士が応援し合いながら,立派に発表しました。 最後に,保護者の皆様に感謝の気持ちを込めて,「ありがとうの花」を歌いました。子どもたちの元気いっぱいの歌声に,保護者の皆様からは,賞賛の笑みがこぼれていました。 4年 朝の読み聞かせ「雪のふしぎ」では,『夏に雪が降ると思わなかった。』という感想が児童から出ました。 「かわるかわる」では,色鮮やかな絵を楽しみました。 あたたまる給食 2月7日(水)
「みそおでん」には,牛もも肉,さつま揚げ,うずら卵,生揚げ,さといも,板こんにゃく,だいこん,だし昆布が入っていました。赤みそやさとうなどで調味されていて,体も心も温まりました。
「酢の物」には,ちりめんいりこ,キャベツ,きゅうり,にんじんが入っていました。さっぱりとした味でおいしかったです。 <今日の献立> ごはん みそおでん 酢の物 牛乳 <ひとくちメモ> 今日はクイズです。わたしをあててください。ヒントを3つ出します。 1 わたしはおなかのそうじをする食べ物です。 2 四角いもの、丸いもの、糸のように長いものなどいろいろな形があります。 3 おでんなどの煮物によく使われます。 わかりましたか?答えは「こんにゃく」です。 広島市では佐伯区湯来町の特産品となっています。 今日は板こんにゃくがみそおでんに入っています。 <明日の献立> バターパン 鶏肉と野菜のスープ煮 野菜ソテー 牛乳 飲酒の害上の写真は,チャイムと同時に号令がかかって授業が終わるところです。 下の写真は,廊下にあった図画工作科の作品です。これも細かいところまで考えてつくられていて感心しました。 円周率次は,紙を使って測るようです。 全員,一生懸命に取り組んでいるところがすばらしいですね。 この本を読みたいな本を選んで,カードに借りた本を書いているところです。 昨日紹介させていただいた,先生方のおすすめの本を手に取って見ている子もいました。残念ながら,この本は多くの人に見てもらうために一定期間貸し出しはできません。それでも,どんな本か興味津々で見ているところです。(写真下) 気合いが伝わってきました
3年生教室に行くと,本日午後の参観日に向けて最終確認が行われていました。
「見に来るんですか?」と聞かれました。「がんばって発表するぞ!」という気合いが伝わってきました。 残念ながら,私は午後から出張で見に行くことができませんが,保護者の皆様にしっかりと見ていただけたらと思います。きっと,がんばる姿を見えいただけると思います。ご期待ください。 タブレットの活用法本とタブレットが出ていたので,聞いてみると,タブレットの子は本を写真に撮って,手元で見えやすくしているとのことでした。 1冊の本を複数で見るのは向きが変わったり離れたりして見えにくいですが,これなら一人一人よく見えますね。二人組の子達は,間に本を置いて一緒に仲良く見ていました。 何分何秒かかるかな算数科の学習で,1から100までの数を一人ずつリレーして言っていました。これまでの記録を破ることはできなかったようですが,がんばっていました。 |
広島市立飯室小学校
住所:広島県広島市安佐北区安佐町大字飯室1544 TEL:082-835-0005 |