五月晴れの中、大休憩の様子です。
　遊具では、高学年が低学年の様子を見守りながら一緒に遊ぶ姿があり、とても微笑ましい瞬間でした。
　運動場前の花だんでは、園芸委員が、花に水やりを行っていました。花だんの花がいつも美しく咲いているのも、園芸委員のおかげです。
　運動場横の畑では、宮原先生が耕運機を使って、土を耕してくださっていました。理科や総合の学習で植物を育てる準備をしてくださいました。

　広島北関税会納税貯蓄組合連合会より、講師の方をお招きして「租税教室」を行いました。自分たちの身の回りの中で税金の使われ方や、大切さを学びました。

　５月１１日（木）の大休憩の様子です。清々しい快晴の中、子供たちは鬼ごっこやドッジボール、ジャンプ台を使ったなわとび、鉄棒、ジャングルジム、ブランコなどで、思い思いに遊びに夢中でした。

　チューリップの花が終わったので、球根の堀り上げを行いました。土を落として、茎と球根に分けました。球根は、乾かしてまた植える予定です。

　５月８日(月)、２時間目に合同体育を行いました。ボール送りリレーをしました。ボールを落とさないようにするには、どうすればよいのか考え、最後まであきらめず、みんなでゴールすることができました。
　５時間目の生活科の学習では、あさがおの種をまきました。土の中に肥料を入れ、軽くかきまぜた後、指でそっと穴をあけてひとつずつ丁寧に種を入れました。最後にペットボトルで水やりをした子供たちの表情は、とても満足そうでした。

　５月１０日（水）に校内研修会を行いました。算数科のある単元を基に、授業の進め方や子供たちへの指導・支援の仕方など具体的に考える研修内容でした。
　研修会では、さまざまなアイデアや実践例が出ました。日々の授業に、活かしていきたいと思います。

　１組では、英語科「コミュニケーション活動」の学習を行いました。友達に誕生日を聞いたり、答えたりしました。子供たちは、リアクションを上手にとりながら活動しました。
　２組では、国語科の毛筆で「湖」の学習を行いました。「さんずい・古・月」の組み立て方を意識して、丁寧に書きました。

　5月10日（水）、3時間目の授業風景です。
　1年生は南っ子広場で、校歌を歌う練習をしていました。スクリーンに映し出された歌詞を見ながら、姿勢よく元気のよい声で歌っていました。
　4年生は理科の学習で、ヘチマの種を植えていました。小さなポットに、一人一人が種を植え、軽く土をかぶせていました。これからどんどん大きく育っていく様子を観察していきます。

　5月10日（水）、1時間目の授業風景です。
　1年生は国語科で、本の読み方の練習をしていました。口の形や、声の大きさに気を付けることをめあてに、上手に読むことができるよう練習していました。また、先生から名前を呼ばれた時に返事をしたり、発表する人の方をしっかり見て、話を聞いたりすることもできるようになりました。
　5年生は体育館で、マット運動をしていました。マットを準備する時には、必ずグループで協力して運ぶことや、ひこずらないなどのきまりを守って準備をしていました。

　英語科「友達への自己紹介を書こう」の学習を行いました。タブレットを使ったり、教科書で調べたりして、自己紹介プリントに書きました。

　算数科の授業で、これまで学習した足し算の筆算を練習しました。筆算のきまりを守り、位をそろえてノートに書き、一の位から順番に計算していました。

　掲示板の模様がえを行いました。５月の季節に合うように、花や葉っぱを掲示板に飾り付けました。画びょうを上手に使ったり、配置や向きを工夫したりして飾り付けました。

　１組では、算数科「数量の関係」の学習を行いました。分からない数量を、Xなどの文字を使って表すことで求められることが分かりました。
　２組では、道徳科「なれなかったリレー選手」の学習を行いました。自分の生活の中で見直したいところについて、友達と意見交流しました。

　5月9日（火）、3時間目の授業風景です。
　3年生は道徳科で、友達とよりよい関係を築くためにはどうすればよいか、「たった一言」を題材に、学習していました。
　4年生は図画工作科で、「まぼろしの花」のイメージ図を描いていました。想像力を働かせて、自分の思い描いた花を描いていました。
　5年生は国語科で、「きいて、きいて、きいてみよう」の学習をしていました。話し手、聞き手、記録者に分かれ、友達の休日の過ごし方について話したり、質問したり、話の内容をメモしたりしていました。

　５月９日（火）に、学校朝会（TV朝会）を行いました。みなみ学級の普段の学習や生活の様子を中心に紹介したスライドを見ました。
　一人ひとりの違い（得意なことや苦手なことが違うように）を大切に、亀山南小学校のみんなが互いに分かり合える、支え合える人になってほしいと思います。

　理科「ものを燃やすはたらき」の学習を行いました。ものを燃やす前と燃やした後でどんな違いがあるのかを、図やイラスト、文章でノートにまとめました。

　5月8日（月）、5時間目の授業風景です。
　2年生は体育館で、フラフープを使った運動をしていました。友達が転がしてくれたフラフープが倒れない間に、フラフープをくぐり抜けます。何度も挑戦していましたが、なかなか難しそうでした。
　1年生は生活科で、鉢にアサガオの種を植える学習をしていました。鉢に土と肥料を入れた後、指の第一関節の深さまで開けた穴に種を入れて土を軽く被せるのですが、袋が開けられなかったり、種がなくなったり・・・簡単にはいきません。
　これから花が咲くまで、しっかり水やりのお世話をしていきます！

　算数科「いくつといくつ」の学習を行いました。「８」について、ブロックを用いた活動を通して、いくつといくつに分けられるか考えました。

　社会科「広島県の様子」の学習のまとめを行いました。これまで学習したことを白地図（広島県）にまとめました。学習したことをグループで振り返りながら、一人ひとりまとめました。

　国語科「漢字の成り立ち」の学習を行いました。漢字の成り立ちについて学習した後、いろいろな漢字についてどの成り立ちに当てはまるのかグループで考えました。