|  | 最新更新日:2025/10/31 | 
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| とろとろ絵の具
2年生になって初めての、図工室での学習です。 とろーっとした絵の具を使って自由に作品を作っています。 筆だけでなく手も使って、楽しく作品作りに取り組みました。             子ども安全の日一斉下校(下校訓練)
 9月14日(木) 今日は、年に3回実施される下校訓練「子ども安全の日一斉下校」の2回目を行いました。前回の反省をもとに、「一斉下校は、災害・緊急時に行うもの」であることを「子ども達にしっかりと伝える」ということを確認して実施しました。 さて、今回は・・・。 写真の通り、白線の中を通り、必要のないお話はぜずに、上手に下校することができていました!次回も期待しています。             公民館見学〜パート2〜            地域の方なら誰でも利用できることなど、公民館の方には子どもたちの疑問に 丁寧にお答えいただきました。この後は、公民館で見つけたことを互いに共有して、しっかりまとめていきます! 公民館見学に行ったよ!〜パート1〜            その中で出てきた公民館について調べることにしました。 実際に公民館に行き、子どもたちはどんな発見をしたのかな? 見学の日は天気に恵まれ、公民館では五日市中央小学校の2年生を 歓迎していただきました。公民館の皆さま、ありがとうございました。 なにやってるの?(続き)
9月11日の「なにやってるの?」の記事の続きです。何をやっていたのか分かりました!!まっすぐに見るとバラバラのイルカが、見る位置でちゃんとしたイルカに見えます。 これを考えていたのですね。校舎には、今、こういった箇所がたくさん見られます。             図画工作科の学習の様子
9月14日(木)どの学年も、図画工作科の学習は楽しい!! イメージしたものが形になってくる嬉しさを感じながら作業を進めていました。         学校司書の先生による読み聞かせ
9月14日(木)図書室で、学校司書の先生に読み聞かせをしていただきました。子どもたちは物語の中に入り込んでいたようです。読書の面白さが伝わってるかな?     授業研究(のび1)
9月14日(木)のびのび1組の国語科の授業実践を見せてもらいました。 子どもたちがとてもよく頑張っていました。     掲示板
4年生の掲示板とのびのび1.5の掲示板です。 芸術ですね〜。見ていて楽しいです。         外国語科の学習の様子(5年生)
9月13日(水)5年1組の教室では、外国語科(英語)の学習を行っていました。「身近な人を紹介しよう」という学習内容でした。話すことだけでなく、ワークシートを見ると、みんな上手に英文を書いていました。どんどん力がついて行っていますね。         算数教室
4回の算数教室には、以前もお伝えしたとおり、自由に使ってもらえる学習プリントをおいています。それぞれの学年の学習内容や実態に応じたプリントをおいているので、積極的に使って、学力向上を目指してほしいと思います。         授業研究(4年生)
9月13日(水)今月21日に行う、校内全体授業研究会に向けての事前研修ということで、4年1組の授業発表がありました。本日の授業から見えた成果や課題を整理し、よりよい授業へとつなげていきたいと思います。         授業の様子
9月12日(火)教育委員会の指導主事に、本校の授業の様子を見ていただきました。「どの学級も落ち着いている。」「どの子も授業と向き合っている。」「学校としての統一感を感じる」というような感想をいただきました。             クラブ活動4
9月11日(月)クラブ活動の様子 図画工作クラブ 和太鼓クラブ         クラブ活動3
9月11日(月)クラブ活動の様子 絵手紙クラブ 室内ゲームクラブ イラストクラブ             クラブ活動2
9月11日(月)クラブ活動の様子 卓球クラブ 体操クラブ バドミントンクラブ             クラブ活動1
9月11日(月)クラブ活動の様子 球技クラブ1 球技クラブ2 サッカークラブ             理科の学習(5年生)
9月11日(月)理科室では、5年2組の子どもたちが、顕微鏡の正しい使い方を実際に触れながら学んでいました。レンズを通して見えるものに「おお〜!!」と驚きの声を上げる子もいて、興味関心をもちながら学習を進めることができていたようです。             飼育委員会
9月11日(月)大休憩の時間にウサギのあられちゃんのお世話を飼育委員が行っていました。土日の休日を挟んでいるので、掃除も大変でしょうが、とても丁寧に行っていました。あられちゃんも幸せそうでした。         なにやってるの?
9月11日(月)階段の途中で、何やら話し合っている6年生が・・・・ 話を聞いてみると、図画工作科の「ここから見ると」の学習で、場所の奥行きを使って見えるものを考えているということでした。様々な視点で見て、様々な意見を出し合いながら、よい作品作りへとつなげていこうと頑張っていました。これから作品作りに取り組んでいくそうですが、できあがりが楽しみですね。     | 
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