しらせたいことを絵と文で紹介する学習です。大きな松ぼっくりのことを書いていました。

黒糖パン
ホキのガーリック揚げ
温野菜
クリームスープ
牛乳

にんにく…ガーリックとは、にんにくのことです。にんにくは、昔から、エジプトやヨーロッパ・中国・韓国・日本などの世界各地で香辛料などとして利用されてきました。にんにくは、疲れをとったり、血液をサラサラにしたりします。給食では、すりおろしたにんにくや、乾燥させて粉にしたガーリックパウダーを使うことが多いです。今日はホキにガーリックパウダー・塩・こしょうで下味をつけ、コーンスターチをつけて油で揚げた、ホキのガーリック揚げです。

休憩時間にずっと練習をしてきた応援団。グラウンドで大詰めの練習です。自然と周りに子どもたちが寄ってきて、応援団と同じ動きをしていました。とても楽しそうでした。

コンパスで円の中に模様を描くのを楽しんでいました。

モチモチの木に灯りがともります。タンポでポンポンと押していきました。

「春眠暁を覚えず　処処てい鳥を聞く　夜来風雨の声　花落つること知る多少ぞ」孟浩然の漢詩を読んでいました。昔からずっと残っている詩はやはり美しいですね。子どもたちが少しでも感じるものがあるとうれしく思います。
現代語訳「春の夜の眠りは（とても心地よく）、夜が明けたのにも気づかずに（寝床の中でうとうとして）いる。あちらこちらから鳥のさえずりが聞こえてくる。（そういえば眠りに落ちる前に）昨夜は、しきりに風と雨の音がしていた。（その風と雨にたたかれて、庭に一面に咲いていた）花はどれくらい散っただろうか。」

水曜日に２回目のリレー練習をしました。内側に入っていくのが、だんだん上手になってきています。

最初から綱を引っ張る児童、走ってきて加勢する児童がいて、おもしろい綱引きになりそうです。

完成度を高めるために、細部のところを練習していました。お手本を見て、拍手が起きました。

秋らしいことで、自分が経験したことを作文にしています。

運動会に向けて、「ゴーゴーゴー」を練習しています。赤組も白組も元気よく歌っていました。

２回目の全体練習。最後の全体練習でした。応援は応援団の団長が１〜４年生に指導。教えるのがうまくてびっくりしました。

ごはん
じゃがいものそぼろ煮
ししゃものから揚げ
はりはり漬
牛乳

はりはり漬…はりはり漬は、歯ごたえがよく、かむとはりはりと音がするので、この名前がつきました。切干しだいこんを、 酢・しょうゆ・さとうなどに漬け込んだ料理で、七味唐辛子や昆布を混ぜることもあります。今日の給食では、切干しだいこんの他に、きゅうり・にんじん・ごまを入れています。切干しだいこんは、食物せんいを多く含んでいるので、おなかの調子を整え、生活習慣病を防ぐ働きがあります。しっかりかんで食べましょう。

成長、まさに、今の子どもたちにぴったりの言葉を書いていました。この写真を撮った後、「あっ、書き順間違えた。」と。そういうこともありますよね。ドンマイです。

４年のソーラン、かっこいいです。

６年生は１年生と遊ぶ企画を立てています。まずは、自分たちで遊んでみて、修正をし、本番です。みんなで楽しく過ごせるといいですね。

１年生に読み聞かせする絵本を、まずは自分のクラスで読み聞かせをしてみます。その後、修正して、本番です。

ごはん
含め煮
おかかあえ
牛乳

おかかあえ…おかかあえの「おかか」とは、何か知っていますか？ 「おかか」とはかつお節のことです。かつお節は、かつおを半年間かけて乾燥させて作ります。かつお節は、お好み焼きにかけたり、おにぎりの具にしたり、汁物のだしをとったりと、いろいろな料理に使われます。今日はキャベツ・ほうれんそう・にんじんとあえて、おかかあえにしました。かつお節のいい香りがしますね。

狂言や能、歌舞伎の歴史や特徴などを読みとっていました。「見得を切る」の意味を動画で確かめていました。みんな歌舞伎役者のように、首をぐるぐる回していました。

どの色が好きか、友達の好きな色も覚えながら、ゲームをしました。