昼休憩が終わった頃、運動場に虹がかかっていました。

子供達が気付いて「虹が出てる！」と教えてくれました。

消えかけていましたが、確かに虹がかかっていました。

虹を見ると嬉しくなります。

一週間がんばった神様からのご褒美のようです。

英語のことわざです。「No rain, no rainbow」
（雨が降らなければ虹は出ない＝困難の後にはいいことがやってくる。

来週もいいことがありますように。

６年生は、道徳科で法やきまりを守ることについて考えました。

危篤の祖父に会うため、高速道路を通って行く時、渋滞に巻き込まれます。急いでいても、路側帯は通らないという父の考えに、主人公は疑問をもちます。
なぜ父は、法を守って路側帯を通らないのか・・・

法を守ることは、皆が安心・安全に生活することになる。
守らなければ社会が乱れてしまう。

自分の都合だけでなく、皆のために必要なこと、法を守る意味について考えることができました。

　２年生の国語科「おもちゃの作り方を説明しよう」の学習の様子です。図書室で借りた本を参考に自分の作ってみたいおもちゃを作りました。また，作っている過程をタブレットで写真に撮りながら，おもちゃの作り方の説明書をスライドで作成する作業を行いました。

５年生は家庭科の調理実習でみそ汁をつくりました。

具材は、大根・人参・油揚げ・ねぎです。出汁は煮干しでとりました。

それぞれの材料によって切り方が違います。

完成したみそ汁に子供達は大満足！

「大根がおいしい。」「ねぎがたくさんでどうなるかと思ったけれど、小さくなって柔らかくておいしかった。」などなど・・・

お家でもぜひつくってみてください。

３年生は１１月１５日（水）５校時に「人権教室・人権の花贈呈式」がありました。紙芝居「白い魚とサメの子」を見て感じたことを発表したり、人権擁護委員の方や「じんけんマモルくん」から人権の花（ヒヤシンス）を受け取ったりしました。自分らしさや命を大切にすることについて学びました。これから育てるヒヤシンスの生長が楽しみです。

５年生は総合的な学習の時間で、小松菜と水菜の栽培をしています。

１０月１８日にJAの方からご指導いただきながら蒔いた種がこんなに大きくなりました。

今日は間引きをしました。同じ株や近くから出ている茎を優しく抜き取ります。

最初は恐々、抜いていましたが、だんだん慣れてきました。

持ち帰りましたら、ぜひ食べてみてください。

生長が楽しみです。

代々受け継がれている基本の演奏と、各クラスのオリジナルの演奏を披露しました。

１組・・・「響〜ごう〜」
２組・・・「希望〜きぼう〜」
３組・・・「絆〜きずな〜」

仲間と創り出した音は、これからも子供達の人生の中で大切に響いていくことでしょう。

第２８代伝承者の６年生、感動をありがとう！！！

夏休み明けから、総合的な学習の時間で学んできた「原南子ども木遣」です。
本日は、たくさんの保護者の方、そして地域の方にも来ていただきました。
今日は寒い朝でしたが、体育館は木遣の熱気であふれていました。

太鼓をたたく姿、待つ姿、リコーダーを吹く姿、ばちの先を見つめる姿・・・・

静と動のバランス・・・全てが統一されており、一体感がある素晴らしい演奏でした。

お家の方と一緒に活動するクラスもありました。

ご協力ありがとうございました。

本日は、たくさんの保護者の皆様にご参観いただきありがとうございました。

コロナ禍を経て、人数制限のない日曜参観でした。

子供達も、張り切って授業を受けていました。

今週の学校へ行こう週間では、連日多くの方々にご来校いただきありがとうございました。

今後ともよろしくお願いいたします。

肌寒い朝です。
朝から６年生・・・気合を入れて本番に臨みます。

暑い暑いと言いながら重ねた木遣の練習が、いよいよ本番目前となりました。

どれだけ、この木遣に思いを込めて取り組んできたのか・・・演奏から、その立ち姿からしっかりと伝わってくる最後の練習でした。

全ての皆さんに見ていただきたいです。この演奏を！！！

いよいよ本番です。

月曜日から始まった学校へ行こう週間ですが、たくさんの保護者の方、地域の方にご参観いただきました。全学年の授業を見てくださった地域の方もおられました。感謝申しあげます。

今日は２・４・６年生の参観でした。

日曜日は２校時…１〜５年とひまわり学級
　　　　３校時…６年「原南木遣発表会」（体育館）です。

どうか子供達の様子を見にいらしてください。
６年生の木遣は必見です。お待ちしています。

友達や先生に話しかけたいときは、「今話しかけてもいい？」と一言声をかけたらいいことや、言い方によっては相手が嫌な思いをすることがあるということを、ロールプレイを通して学びました。

　２年生の国語科「馬のおもちゃの作り方」の学習の様子です。おもちゃの作り方をしっかりと読み，ものさしで長さを測って直線を引きながら，作ることができました。今後は，図書室で借りた本や生活科の教科書に載っているおもちゃを作っていく予定です。説明文をしっかりと読み取る練習にも取り組んでいきたいと思います。

　ひまわり学級１組は居住地学校交流を広島県立特別支援学校に通っている児童としました。自己紹介の後、絵本の紹介をしたりプレゼントの交換をしたりして、交流を深めました。

　１１月７日（火）１校時、６年生は第２８代伝承者として取り組んできた「原南子ども木遣」を次の伝承者である５年生に発表しました。
　次は、１１月１２日（日）の日曜参観日で発表します。

今週は学校へ行こう週間です。
コロナが明けて、人数制限のない参観日です。
保護者の方のみならず、地域の方々も来てくださいました。

今日は１年・３年・５年・ひまわりの参観でした。

明日は２年・４年・６年の参観です。２・３・５校時のいずれかに来てください。
ただし、６年生は午後から中学校の部活体験に行きます。

ご来校の際は、保護者の方は名札を、地域の方は玄関で受付を済ませ、名札を着用の上、ご参観ください。よろしくお願いします。

無事に野外活動を終え、原南小に戻ってきました。
みんなの疲れた顔が、頑張った印です。
しっかり休んで、また月曜日から頑張りましょう。
たくさんの方々に支えられて終えることができました。ありがとうございました！！

退館式と、三滝少年自然の家の方々に見送られて、、