２年生の発表では、なかよし１組さんも、友達と一緒に言葉を言ったり、踊ったりして、６年生におめでとうの気持ちを伝えることができました。元気いっぱい発表していました。

３/１（金）８：３０より、６年生を送る会を行いました。
運営委員の細部まで気を配った進行で、各学年趣向を凝らした心のこもった発表を行い、６年生の門出を祝う会となりました。
体育館の後ろには、6年生がPTCで制作した見事な大筆書きが掲示されました。
６年生の保護者の皆様、地域の皆様、ご参加くださりありがとうございました。

【献立】
ごはん
さわらの天ぷら
おひたし
豆腐汁
ひなあられ
牛乳

今日の給食では、ひな祭りでお供えされる、ひしもちと同じ桃色・白色・緑色のひなあられを取り入れています。桃色は桃の花、白色は雪、緑色は新緑を表しています。
給食室のお雛様も子どもたちの健やかな成長をお祝いしています。

　算数科で「かたちづくり」の学習をしました。決められた枚数の色板をつかっていろいろな形づくりに挑戦しました。「難しい〜。」と言いながらも楽しんで取り組みました。

　５年生は、明日の６年生を送る会に向けての準備をがんばっています。
　運営委員会の５年生は、会の進行やはじめの言葉、終わりの言葉など、会を円滑に成功させるべく、練習をがんばっています。その他の５年生は、アーチ係として、６年生の入退場を盛り上げる役割を任されました。みんな、お世話になった６年生のために感謝の気持ちをもって、練習を真剣に行っていました。
　明日は、先日の参観日に、保護者の方に聞いていただいた「銀河鉄道９９９」の合奏を、完成度をさらに高めて演奏します。気持ちを一つに、６年生に感謝の気持ちを届けようと思います。

　もう３月に入り、修了式まで、一ヶ月弱となりました。それぞれの学年の学習内容もほぼ終わりに近づき、まとめのテストや練習問題に取り組んでいます。次の学年になるのを楽しみに、日々を過ごしています。

小学校生活最後の物語文の学習では「海の命」を通して主人公の生き方について考えます。
父の仇である瀬の主をどうして太一は討たなかったのか、何が太一の考えを変えたのか・・・
「難しい・・・」と言いながらも、子どもたちは叙述をもとにしっかりと考えています。

台上前転の発展技にチャレンジしました。
足を伸ばして大きく回ったり、首はね跳びや頭はね跳びに挑戦したりとそれぞれが自分に合った場や技を選んで取り組みました。

３月１日（金）６年生を送る会が行われます。これまでお世話になった６年生にお礼の気持ちを込めて出し物の練習をしています。クラスひとりひとりのメッセージを届けたいと思います。

国語科「わたしたちの学校じまん」の学習の様子です。グループごとに、自分たちが考える学校自慢を出し合って、発表の準備を進めています。タブレットで写真も撮り、みんなで発表原稿を考えています。

国語科の活動で、調べたいテーマについてアンケートを行い、結果をグラフに表して発表する学習をしています。４年生は、タブレット端末を用いて、グラフを作成しました。今後は、グラフから読み取ったことをもとに、自分の考えを発表します。

ミミズプロジェクト最終回は、今まで学習してきたことの総まとめでした。ミミズに生ごみを食べてもらうことによって、食物が循環していくことを学び、他にも生命が循環しているものはないかと考えました。子ども達は、環境問題を自分事として感じ、身近なことから行動していかなければならないと発言していました。

小学校生活最後の参観日は、「６年間の成長・思い出発表会」をしました。
学年ごとに担当を決め、思い出深い出来事やできるようなったことを、スライドを使って発表しました。
クイズや劇もあり、見ている保護者の方にもたくさん楽しんでいただけました。
終わりには合奏を披露しました。曲は「情熱大陸」です。
成長と感謝がしっかりと伝えることができ、子どもたちの自信になりました。

卒業までの日数も残り少なくなってきています。
英語科も最後の授業がありました。
英語科の修了証をいただき、子どもたちはとてもうれしそうでした。
中学校でも学んだことを生かして頑張っていってほしいです。

算数の学習の様子です。
「二等辺三角形じゃない？」
「正三角形かもよ？」
二つの三角定規を合わせてできる三角形がどんな三角形になるのか、予想を立てて考えているところです。

　算数科の授業での様子です。実際の箱を切り開いたものから、自分の箱を作ってみるという学習をしました。模様を描いたり、色をぬったりして楽しく過ごしました。

　算数科で、三角形の色板を使っていろいろな形作りをしました。作った形をタブレットで写真に撮り、クラスのみんなで形当てクイズをしました。三角形を２枚並べると四角形になることを発見しました。

図画工作科で、初めて彫刻刀を使いました。手の置き方や、彫刻刀の持ち方、刃を入れる角度を調整しながら、どうやったらスムーズに彫れるかを考えていました。今後は版画に挑戦します。

【献立】
ごはん
おたのしみフライ
キャベツの昆布あえ
すまし汁
牛乳

今日のおたのしみフライはカキフライとヒレカツでした。

　児童朝会で、縦割り班の６年生に「卒業おめでとう」の気持ちを込めて、グループのみんなとプレゼントするカードに、絵を描いたり、模様を描いたりしました。５年生の優しい言葉に、促され、１年生もカード作りに加わることができました。