運動会全体練習がありました。開会式，閉会式，そして応援係の児童の合図で，手拍子とかけ声の応援練習をしました。

いよいよ運動会も近づいてきました。
スローガン「仲間とつなぐ　協力の輪　高め合って　心一つに」を目指して頑張ります。

5年生の運動会の練習も最終段階です。今日は，初めて新品の衣装を着て「石北ソーラン」を踊りました。
練習を重ねるたびに，踊りの精度が上がってきています。
あとは，「心を一つに」本番を迎えましょう。

1年生の運動会練習も最終段階。「ガツガツ　ガッツダンス」の退場の仕方も，上手になりました。
後は，本番を迎えるだけです。
よい天気(雨も降らず・暑くない）になりますように。

　6年生が、家庭科で調理実習をしていました。「できることを増やしてクッキング」です。本校は、秋に「お弁当の日」があるので、弁当のおかずを作ることができそうです。グループで協力して、手際よく調理実習を行っていました。

　ともだちとなかよくすると、どんないいことがあるかな？
　一生懸命考えたり、役割演技をしたりしていました。
　授業の最後に、担任の先生から、クラスの中で仲良くして、すてきなところを教えてもらいました。仲良くすると…楽しい！優しくなれる！

　今日は、久しぶりに給食を食べました。みんなが大好きな広島カレーでした。給食を食べて元気に運動会の練習に取り組んでいました。真剣に取り組みながらも、場面に応じて笑顔いっぱいでした。
　

　進行係、競技係、放送係の様子です。

　今週末が運動会です。５・６年生は、演技や競技はもちろん、係の仕事をやり切ろうと張り切って取り組んでいます。一人一人に活躍の場があります。悔いの残らないよう、運動会までの取組を大事にしましょう。
　

　G7サミットは、終わりました。
　学校は、今日もお弁当持参でした。
　保護者の皆様、ご協力いただきありがとうございました。
　大好きなおかずが入っているお弁当もあたたかい給食も、どちらも大好きな子どもが多いようです。滅多にないお弁当をしっかり味わって食べていました。

　Unit1「Hello,friends」の学習のまとめをしていました。学習した文章を活用して、自分の名前を言い、好きな食べ物や色、スポーツなどを聞いたり答えたりしていました。
　「Hello!」から始まり、堂々と発表していました。
　中学年の外国語活動に慣れ親しんだ力を生かして、高学年では、週２時間外国語科の学習をしています。しっかり積み重ねられていることが伝わります。
　Good　job!

　音楽科で「おちゃらかほい」に取り組んでいました。
　コロナ禍では、友だちと手をあわせることができなかったので、「おちゃらかほい」は難しかったのですが、今日は「せっせっせーのよいよいよい！」と手をつないでしていました。子どもたちも「難しい！」と言いながらも楽しそうにしていました。
　様々な活動ができるようになり、子どもたちの表情が何よりも素敵です。本当にうれしいです。

今日はトイレボランティア活動の日です。

ボランティアの皆さんが，１０名も手伝いに来てくださいました。

子ども達は，１０分間しっかり教えてもらいました。
手伝ってくださったお父さんに「ありがとうございました。」とお礼を言っていた姿が，とても清々しかったです。
ボランティアの皆様、ありがとうございました。

　今日は、広島市でG7サミットが行われるため、給食ではなく、お弁当持参で授業をしました。朝からそわそわしている子どもたちがたくさんいました。
　大好きなおかずが入っている子、嬉しい果物つきの子など、笑顔いっぱいで食べていました。中には、お弁当もいいけれど、給食もおいしくて大好きですと言う子どもいて、嬉しい気持ちになりました。
　保護者の皆様、本日はありがとうございました。もう１日　２２日（月）も弁当の用意をお願いします。

　

　音楽科で「マルセリーノ」をリコダー演奏していました。「♯ソ」の指使いを知り、丁寧に音を出していました。
　「『♯ソ』を聞いて、どんな感じがしますか？」「曲がどんな感じになりますか？」という問いかけに耳をすませて聞き、音を感じていました。

　今日は朝から雨が降っていました。大休憩は上手に過ごしていました。
　３年生の教室では、「クイズ大会」が行われていました。
　飛び入り参加をして、一緒に楽しみました。

　子どもが大好きな「ちゃ」だけど、飲めない「ちゃ」は、なんだ？」

　６年生は、家庭科の時間に「３色野菜炒め」をつくりました。材料は、にんじん、キャベツ、ピーマンです。事前に必要な調理道具調べ、野菜の切り方、炒める順番など一人一人がノートにまとめ、予習をしてから本日の調理実習にのぞみました。
　班のみんなで、仲良く協力して調理を行っていました。にんじんの切り方など相談しながら工夫していました。炒める順番もノートを思いだして順番に入れていました。
　「今日の調理実習の経験が、弁当のおかず作りにも生かせるとよいですね」と伝えると、「好きなウインナーもいれようかな」「コーンもいいんんじゃない」と話しながら、おいしそうに食べていました。

　英語科で「Plus One って？」に取り組んでいました。
　言葉の通り「ぷらす　わん」付けたそうということです。
　好きなピザを紹介しながらも、好きな具材やチーズ、よく食べるピザなど付け加えてみるということです。正解はありません。自分で一言そえてみるということです。
　あいさつに一言そえるなど、子どもたちはよくできています。外国語も同じなのですね。
　「Plus One」大切です…

　1年生の学習が進んでいます。ひらがなを習っています。数字も覚え、「１０」まで学習しました。「なんばんめ」も学習しています。
　１年生も友だちと話し合ったり、教え合ったりして、学校で学ぶ大切さを経験しています。

外はよい天気です。

1年生は，あさがおの観察です。双葉がしっかり育っています。
色や形，手触りも確かめながらワークシートに書き込んでいます。

2年生は，ミニトマトの植え付けです。友だちと助け合いながら植えました。
これから，「水やりをしっかりやろう」とやる気満々です。収穫が楽しみです。

　３年生の教室では、熱心に自分の考えを発表したり、友だちの考えを真剣に聞いたりしていました。学級みんなでよりよい考えを見つけたり、高め合ったりしている教室の雰囲気がすてきです。石内北小学校の校歌にある「切磋琢磨する授業」に近づいていますね。