この美しい傘立てを見てください。先日、傘立てのことを朝会で話しただけですが、ほとんどのクラスがきれいに傘を入れてくれていました。きっと、直してくれた子がいたんだと思います。ありがとう。みんなが気持ちよく傘を持ち帰ることができました。子どもって、本当に吸収力がすごいですね。

スポーツテストの一つ、シャトルランです。ある一定の時間内に走り切るのを繰り返します。持久力が試されるものです。コロナ禍で、本校も体力低下が課題となっています。体力つくりに励んでいきたいと思います。子どもたちは、張り切って走っていました。

「こいぬのビンゴ」は「Ｂ・Ｉ・Ｎ・Ｇ・Ｏ」で手をたたくので、子どもたちは楽しそうです。

瀬野川について、調べたいことをタブレットで調べていました。源流はどこか、生き物は？など調べていました。

私たちが使う水は一体どこからくるのか学んでいました。６時間目なのに、よく手が挙がっていました。

水墨画に挑戦！なかなか味わい深い作品が完成しそうです。

分数のかけ算を友達同士で教え合っていました。

本の読み聞かせをしていました。静かに聞いていました。

素敵な歌声が響いていて、思わず教室に誘われました。

プリントでは、なかなかやる気がでなくても、電子黒板でならやる気が出ることがあります。すいすい問題を解いていました。

沖縄の人々は、どんな工夫をしながらサトウキビやパイナップルを育てているのか、考えました。真剣に調べている姿、かっこよかったです。

減量ごはん
親子うどん
ししゃものから揚げ
キャベツのかわり漬
牛乳

ししゃも…ししゃもは漢字で書くと、「柳」の「葉」の「魚」と書きます。これは柳の葉のように細長い形をしていることからついたものです。ししゃもは、いりこなどの小魚と同じように、頭からしっぽまで丸ごと食べることができます。カルシウムを多く含んでいるので、みなさんの骨や歯をじょうぶにします。よくかんで食べましょう。

「ち」「ら」のつくものをかんがえていました。「かなづち」「らくだ」などたくさん言葉を思いつきました。すばらしい！

小数のかけ算の小数点をどこにつけるか、子どもたちで分かりやすく説明していました。

ジャイアンやカツオの誕生日を教師が英語で言うのを聴き取っていました。「easy（簡単！）」と自信満々の子もいました。

腕を曲げることができるけど、曲がるところの骨は一体どうなっているのか予想していました。「曲がるための何かあるのではないか」「骨は分かれてる？」など、いろいろな意見が出ていました。

さあ、これから練習問題を頑張ろうというところでした。

長座体前屈の説明を受けていました。さあ、どんな記録が出るかな。

練習布で直線縫いの練習をしたり、実際にエプロンを縫ったりしていました。まっすぐ縫えている子もいました。

歴史の学習の導入場面でした。歴史の学習が好きになるといいですね。