４月２６日（水）今週も半ば。雨もやみ爽やかな朝を迎えました。
　大切な日常は今日も続いています。
　写真は、２時間目の英語の授業の様子です。上から１年３組、３年４組、そして３年４組の授業の内容を示す板署です。
　１年生はアルファベットをペアで学習しています。３年生は英語を使って自分のことを表現（紹介）する学習に取り組んでいます。ＡＬＴの先生と共に、英語でのコミュニケーション能力の向上に挑戦しています。

　本日、３年生は、全国学力・学習状況調査の「英語『話すこと』」調査に臨みました。
　今回の調査は、タブレット端末を使ったオンライン方式で行われ、子ども達は、マイク付きヘッドセットを付けて、英会話を聞いたり、英語を話したり、必要に応じてメモをとったりするなど真剣に取り組みました。

　先日、作成した名刺を使って名刺渡しを行いました。
　始めに、名刺を渡す際のポイントをまとめた動画の視聴と、先生の実演を見ることを通して、名刺渡しのイメージを持ちました。
　その後、グループに分かれて、練習しました。かしこまったあいさつに難しさを感じながらも頑張っていました。

　観音中学校区では、豊かな心を育むために、掃除に関して「身の回りいつもきれいに『美・美・美・美・美』」と、「黙々そうじ『観音ぶき』」に取り組んでいます。
　はじめに、掃除のしかたについて動画を視聴し、その後、担当場所に分かれて掃除をしました。
　１年生にとっては、中学校で初めての掃除です。やり方を確認しながら、一生懸命がんばりました。ありがとうございます。

　２年生は、総合的な学習の時間に、SDGsの取り組みとして、日本が抱える問題について考えています。
　今日の授業では、生徒一人一人が生活を振り返って問題を取り上げ、クラスで追求していきたい問題を一つに絞りました。
　今後は、「問題が起こった原因」「その問題が起こったことで誰がどのように困っているのか」「その問題によって今後引き起こされる問題は何か」などについて、グループに分かれて調べていきます。

　３年生は、職場体験学習(5/16)に向けて、お世話になる事業所への電話連絡の練習を行いました。
　電話をかける人と電話を受ける人に分かれて、実際にやり取りを行うことを通して、不十分な点に気づき、グループで協力して修正しました。

　１年生の技術では、技術の変化の理解を深めるために、現代と江戸時代の連絡手段、移動方法、冷暖房について表に整理し比べていました。
　また、３年生の社会では、歴史的な出来事の理解を深めるために、教科書やタブレットの資料から必要な情報を見つけていました。体育では、ポイントを意識しながらオーバーハンドパスの練習を頑張っていました。
　主体的に学んで自分を磨いていくために、学び方を大切にしたいですね。

　進路だよりNo2を掲載しました。

　こちら　からご覧ください。

　４月２１日（金）１年生は合同朝学活を体育館で行いました。
　生徒指導主事がＳＮＳやネットを使用する際の注意事項（意識して取り組んでほしいこと）について、観音中学校の教職員全員の願いとして話を行いました。
　１、写真や動画の無断での撮影はやめよう！
　２、個人情報（写真や悪口を含む）は、無断でＳＮＳ・ネットに載せないようにしよう！
　３，相手の気持ちを考えたコミュニケーションをとろう！他人を傷つける書き込みは絶対にいけません！
　仲間への「思いやり」を意識した言動（言葉かけや行動）ができる観音中学校生になりましょう。

　１年生に対して、生徒指導主事から「集合状態がすばらしかった」、学年主任から「聴く態度がすばらしかった」と高い評価の言葉が寄せられました。すばらしいですね！

　放課後に部活動発足会を行いました。
　どの部活動も最初に自己紹介を行い、温かい雰囲気の中でスタートしました。
　その後は、顧問の先生や部長の生徒から、活動方針や活動内容について、プリントやスライド等を使って説明がありました。

　今日からいよいよ、１年生を交えての部活動がスタートしました。
　部活動の中で、様々なことに挑戦し、自分自身を磨きくとともに、仲間と共にチームの力を磨き躍進していきましょう。
　写真は、サッカー部、野球部、バレーボール部の活動の様子です。

　卓球部、吹奏楽部、科学工作部の活動の様子です。

　夜間学級　昼授業の数学では、立体の体積と等式変形等の学習を行いました。
　少人数の良さを生かして、分からないところはすぐに質問して、一つ一つ解決しながら理解を深めていました。

　数学の授業では、身の回りから、マイナスが付く数を探していました。気温や水深、ゴルフのスコア、中には電池やドライバーなど出ており、「＋」や「−」に興味を持って、日常生活を振り返っていました。
　社会の授業では、世界の大陸などについて、教科書や資料を熱心に見ながらプリントに整理していました。みんなができるよう、グループで確認し合いながら進めていました。

　２年生は、修学旅行の班別自主研修のルート決めを行っていました。タブレットで地図を見ながら寺院等の場所を確認したり、それらの歴史を調べたりしていました。
　できるだけ多くの歴史的建造物にふれることができるように計画したいですね。

　３年生は、職場体験学習に向けて、訪問する事業所に対して行う自己紹介を考えていました。
　一度できあがったら、担当の先生に見てもらい、修正していました。
　自分の良いところがしっかりと相手に伝わるよう、自分自身のことを振り返り、あわせて、表現力を更に磨いていきましょう。

　文法の学習で、教科書の会話文の内容を、聞き取りを通して把握し、その後、質問に答えていました。
　タブレット端末を使って、自分のペースで繰り返し何度も聞いている様子や、助詞などに注意して正しく把握できるよう頑張っている様子がありました。

　４月１９日（水）今朝から雨が降りそうな天候で、校内でも蒸し暑さを感じます。
　写真は、２時間目の授業の様子です。上から３年４組の英語、２年５組の家庭科、９組の国語の様子です。
　３年４組の英語はペアでスピーキングの練習、２年５組の家庭科はグループですごろくゲームを使って家庭科学習のオリエンテーション、９組は「詩」の学習を行っています。　いよいよ本格的に学習が始まっていきます。学習を通して自分自身に磨きをかけていきましょう！
　応援しています。

　４月１８日（火）の午後、体育館で歯科検診を行いました。
　本日は、１年生全員と３年生の半分が対象でした。マナーよく検診に臨めていたと思います。
　歯は健康な身体の源です。いつまでも大切にしていきたいですね。

　４月１８日（火）３時間目、１０組と１１組では１年生が数学の授業に取り組んでいました。写真は、上が１０組、下が１１組です。
　わからないところを先生に尋ねながら、自分のペースで理解を深めています。わかる喜び、できるようになる喜びを味わえるよう、集中して授業に臨んでいきましょう！