どこが力点、作用点、支点になるか、缶のプルタブの写真などに書き込んでいました。ミライシードのオクリンクで全員の意見を見られるようにしていました。

車を作っている工場に実際に行くのではなく、バーチャルで見学をしました。実際に行くなら１社のみですが、バーチャルなら、何か所も見ることができます。マツダだけではなく、いろいろ見られると喜んでいました。実際の社会見学ももちろん得るものがたくさんありますが、ネットにはこんな利点があるなあと改めて思いました。

コンパスでもようづくりをしていました。なかなかの難問ですが、一生懸命取り組んでいました。

円の直径や半径、新しい言葉も習いました。

いよいよ、大事な九九の勉強に入りました。

お話を読んで、思ったことを書いていました。

１年生が繰り上がりのあるたし算に取り組んでいました。すらすら解けている子もいて、びっくりしました。

１年生と遊ぶ計画を立て、どうやったら、みんな楽しく過ごせるか考えていました。

サッカーゴールを埋めて、入場門にしています。業務の楢崎先生が、ゴールの土台を埋めるための穴を掘ってくださっています。

上から応援、放送です。

上から準備、救護です。５・６年生が運動会の裏方をします。

運動会に向けて係打ち合わせをしました。上から招集、記憶、決勝審判です。

パン
クリーム煮
フレンチサラダ
牛乳

フレンチドレッシング…今日のフレンチサラダは、材料をフレンチドレッシングであえています。フレンチドレッシングは、酢・サラダ油・さとう・塩・こしょう・洋がらしを混ぜ合わせて作ります。時間がたつと酢と油が分かれてしまうので、給食では粉の洋がらしを使います。このようにすると、うまく混ざり、なめらかなドレッシングを作ることができます。

基礎練習でドレミファソラシドの練習をしていました。反復練習は習得のために大事です。

最後の場面の読み取りをしていました。

１年生に本を読み聞かせするために、自分で本を選びました。

だんだん上手になってきています。

もう一つのダンスの練習を頑張っていました。

保護者の方々が集まって、中野フェスタの申し込みをまとめてくださっていました。

ごはん
赤魚の竜田揚げ
炒りうの花
ひろしまっこ汁
牛乳

今日は食育の日です。広島市では毎月１９日を「わ食の日」とし、３つの「わ食」をすすめています。一つ目は、栄養バランスのとれた日本型食生活の「和食」、二つ目は、家族や友達と食卓を囲む団らんの「輪食」、三つ目は、環境のことを考えた食生活の「環食」です。地場産物や旬の食材を使うことは、環境について考え、環境にやさしい食生活につながります。