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最新更新日:2024/06/24 |
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4年 動画でチェック(体育科)![]() ![]() ![]() 4年 動画でチェック(体育科)![]() ![]() ![]() 4年 動画でチェック(体育科)![]() ![]() ![]() 4年生さんは体育科の時間に 「マット運動」の学習をしていました 今まで練習してきた種目を 友だちに撮影してもらい ポイントができているかを チェックをしていました タブレットで撮影すると 少し緊張感が増し 上手な演技ができていました 3年 くぎうちトントン(図画工作科)![]() ![]() ![]() 3年 くぎうちトントン(図画工作科)![]() ![]() ![]() 3年 くぎうちトントン(図画工作科)![]() ![]() ![]() 「くぎうちトントン」の学習をしていました この学習は いろいろ形の木材とくぎを使い イメージを膨らませて 自分が作りたいものを作ります 今日は学習の見通しを立てた後 材料の確認をしました そして 材料をいろいろ並べながら アイディアスケッチを完成させることができました 2年 タブレットで生き物図鑑作り(生活科)![]() ![]() ![]() 2年 タブレットで生き物図鑑作り(生活科)![]() ![]() ![]() 「生き物図鑑」を作っていました 紙に絵と文を書いて表現するのではなく タブレットでスライドを作る方法で 「生き物図鑑」を作っていました 2年生さんはスライドの作り方を知り どんどん 伝えたい情報を打ったり 写真を貼り付けたりしていました 2年 色をぬろう(図画工作科)![]() ![]() ![]() 2年 色をぬろう(図画工作科)![]() ![]() ![]() 夏休みの思い出の絵をかきました 今日は 絵の具セットを使って 楽しかった思い出に 色をぬっていました 絵の具セットの扱い方も ぐんと上手になっていました 1年 どんなしきになるかな(算数科)![]() ![]() ![]() 1年 どんなしきになるかな(算数科)![]() ![]() ![]() 文章の問題を読んで どんな式になるか考えていました 一つずつ場面をおさえて ブロック操作を行い 式を立てていくと 二つの式ができました そして その二つの式を一つの式に まとめて書くことができました 1年 カタカナをみつけよう(国語科)![]() ![]() ![]() 1年 カタカナをみつけよう(国語科)![]() ![]() ![]() カタカナの学習をしていました 既習の「サラダでげんき」のお話の中から カタカナをさがして 赤鉛筆で丸く囲んでいました 自分でも音読しながら これはひらがな これはカタカナと 確認しながらさがすことができました 6年 夏休みの思い出英作文(外国語科)![]() ![]() ![]() 夏休みの思い出を 英作文していました ゆくゆくは 友だち同士で夏休みの思い出を 聞いたり答えたりします そこで どんな夏休みだったか どこへ行ったか等を 英語で表現して 準備をしていました 5年 引き寄せられるように・・♪(音楽科)![]() ![]() ![]() 美しい歌声が聴こえてきました 引き寄せられるように音楽室の扉を開けると 5年生さんが二部合唱をしていました 「ハロー・シャイニング・ブルー」という歌の 二部合唱しているところでした 初めてとは思えない 美しい響きの二部合唱で 感動しました♪ 音が出ないのが本当に残念です いつか保護者の皆様にも聴いていただきたいと 思いました 4年 ごんのキャラクターマップ(国語科)![]() ![]() ![]() 「ごんぎつね」の学習をしていました ちょうど 「ごんのキャラクターマップ」を作り 自分の考えを発表しているところでした みんな なぜそう思ったのかという理由も わかりやすく説明していました 「手先が器用」と思った理由は 挿絵を見るといががはずされた栗を ごんが持ってきていることに注目していました 友だちの考えに納得したり 付け加えていったりと ごんのキャラクターに迫る学習を 行うことができました 優勝おめでとう〜ソフトボールクラブ〜![]() ![]() ![]() 校長室へ優勝の報告に来てくれました 9月17日に行われた 第14回芸北道場杯 少年ソフトボール大会で 見事優勝したそうです おめでとうございます☆彡 3年 左右に分けられる漢字(国語科)![]() ![]() ![]() 3年 左右に分けられる漢字(国語科)![]() ![]() ![]() 今までに習った漢字の中から 「左右に分けられる漢字」を 見つけていました 教科書をじっくりと読み 見つけた漢字を丁寧に 左右に分けて書くことがました |
広島市立口田東小学校
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