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最新更新日:2024/06/17 |
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2年 50メートル走(合同体育)![]() ![]() 50メートル走の タイム測定をしました 先生の合図をよく聞いて かっこよくスタートダッシュを することができました そして ゴールめざして 走る抜けました 今年は赤かな?白かな? 1年 夏休みの思い出(図画工作科)![]() ![]() ![]() 1年 夏休みの思い出(図画工作科)![]() ![]() ![]() 1年 夏休みの思い出(図画工作科)![]() ![]() ![]() 1年 夏休みの思い出(図画工作科)![]() ![]() ![]() 1年 夏休みの思い出(図画工作科)![]() ![]() ![]() 「夏休みの思い出」の 学習をしていました 今回は四つ切画用紙を使いました 児童机と同じくらいの大きさの画用紙です その画用紙いっぱいに 夏休みに楽しかったことを 絵に表しました 下書きをして最後まで丁寧に 色をぬることができました 子どもたちの絵を見ると 夏休みがとても楽しかった ということが伝わりました 2年 計算のくふう(算数科)![]() ![]() ![]() 計算のくふうについて 学習をしていました 例えば 7+18+2 の計算の場合 18+2を先に計算すると 簡単です こんなときに ( )を使うことを知りました 7+(18+2)のように ( )を書くと 計算の順番が 18+2=20 20+7=27 というふうになり 簡単に計算することができます だから 2年生さんは何か工夫することはできないかと 計算をする前にしっかり 考えることができました 3年 文章を書く際の符号(国語科)![]() ![]() ![]() 文章を書く際の符号について 学習していました 句読点 中点 ダッシュ かぎかっこ等の意味や使い方等について 知りました そして 実際に使えるように 練習することができました 4年 運動場の土と砂場の土(理科)![]() ![]() ![]() 4年 運動場の土と砂場の土(理科)![]() ![]() ![]() 実験の準備をしていました 運動場の土と砂場の土とを比べて 粒の大きさや水のしみこみ方等を 調べる実験です 4年生さんは先生の説明をしっかりと聞いて 班ごとに協力して それぞれの場所の土を容器に集めていました 実験結果はお子様に聞いてみてください どうなったのでしょう・・・? 5年 人物を紹介しよう(外国語科)![]() ![]() ![]() 「人物を紹介しよう」の 学習をしていました 今日は誰のことを 紹介するのかを考えて決めていました 家族 友だち 先生 芸能人 スポーツ選手等々 5年生さんは誰を選んだのでしょう? スピーチが楽しみです 5年 糸のこスイスイ(図画工作科)![]() ![]() ![]() 5年 糸のこスイスイ(図画工作科)![]() ![]() ![]() 5年 糸のこスイスイ(図画工作科)![]() ![]() ![]() 「糸のこスイスイ」の 学習をしていました 「糸のこスイスイ」の学習では 小学校生活初めて 糸のこぎりを使い 板を切る作業があります 安全に使えるように しっかり学習します 今日はまず ホワイトボードを板のどの部分にはり 周りの絵を何にするのかを じっくりと考えて 下絵をかきました そして 糸のこぎりを使って 下絵の線に沿って 慎重に切ることができました 6年 教科担任制
書写の授業の様子
![]() ![]() ![]() 6年 教科担任制
書写の授業の様子
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理科の授業の様子
![]() ![]() ![]() 6年 教科担任制
理科の授業の様子
![]() ![]() ![]() 6年 教科担任制
社会科の授業の様子
![]() ![]() ![]() 6年 教科担任制
6年生さんは夏休み明けから
交換授業をしています 1組の先生が社会科 2組の先生が算数科 3組の先生が理科を担当して それぞれのクラスに入って 授業を展開しています 6年生さんは 音楽科 外国語科 家庭科 書写も担任以外の 専科の先生が授業を行っています いろいろな先生に教えてもらい どの時間も落ち着いて めあてに向かって意欲的に 取り組んでいます 算数科の授業の様子 ![]() ![]() ![]() |
広島市立口田東小学校
住所:広島県広島市安佐北区口田二丁目1-1 TEL:082-843-4864 |