６年生の日本語の授業です。教育実習生に見てもらいました。
「重い石。熱いお茶。寒い国。」
「かんたんな問題。きれいな髪。」
　日本語はとても難しいですね。

　３年生の児童への読み聞かせがありました。
　子どもたちが楽しめるような紙芝居やお話でした。落ち着いて朝の時間を過ごすことができました。

　１０月の「竹屋小学校美化活動」の日でした。
　今日は２年生がいっしょにさつまいも畑の草を取りました。

　PTAのみなさんによるあいさつ運動の日です。子どもたちもたくさん参加しました。今朝の天気のようにさわやかな気持ちになりました。

　１０月の読み聞かせが始まりました。
　集中してきいている１年生。大きな絵本が出てきたときは、とてもうれしそうでした。

　３連休をはさんで、１０日から後期が始まりました。１年の折り返し地点です。
　４年ぶりに竹屋小学校の全員が体育館に集合して、朝の８時２０分から始業式を行いました。
　式の中では、校長先生から、教育実習生の紹介がありました。この小学校の卒業生である２名の学生が教育実習生として、約１か月間の実習を開始しました。
　また、始業式では、生徒指導主事が「チャイムが鳴ったら授業を始められるようにしよう。」という後期の目標を提示し、児童も教職員も竹屋小学校のみんなでがんばることを伝えました。
　ほどんど児童が遅れず登校し、気持ちよく後期のスタートをきることができました。
　

　２年生の児童が、あったらいいなと思うものを考えて、発表をしました。
　「ぼくがあったらいいなと思うものは、サッカーがじょうずにできるようになるくつです。なぜなら、サッカーがじょうずになりたいからです。」
　「わたしがあったらいいなと思うものは、空をとべるくつです。なぜなら、空を鳥みたいにとびたいからです。」
　こんなくつがあったらいいですね。

　いろいろです。

　ルーテル保育園の園児さんたちが明日の運動会の下見に来られました。小学生たちも、懐かしい先生や弟、妹と一緒に「がんばるぞ、オー！」。

　「ありがとうございました。」

　まっ、いいか。

　「hello」でした。

　跳び箱と空気つぎを購入していただきました。PTAのみなさん、ありがとうございました。

　整いました。

　ちゃんとそろえて置いていましたが。
　

　教育センターから北野主任指導主事様をお招きし、３年生算数科で研究授業を行いました。単元名は「１００００より大きい数」です。学級全体で考えを共有するためにタブレットを活用しました。１００００より大きい数の表し方に色々な考え方に気づくことができたようです。これからは自分で学習方法を選べるようなタブレットの活用について研究を進めていきたいと思います。

　いろいろ見せてもらえます。

　先生方が日本語教室で勉強している児童の様子を見に来てくださいました。
担任の先生方に見守ってもらい、子どもたちも嬉しそうでした。
　今日も日本語教室は賑やかです。

　いろいろな先生が授業を見に来られます。今日はほかの学校からも来られました。

　ひとやすみ。