6年生の理科では、これまでの学習経験を生かして、水溶液鑑定競技会を行いました。
　謎の液体Xの正体をつきとめる競技会では、液体の性質を確かめる実験手順をグループで想起します。そして、実験計画を立てます。
　チャイムの号令と共に一斉に実験開始です。事前に作成した実験計画書に沿って、チームワーク良く実験を行い、液体の正体に迫っていきます。
　結果発表では、自分の結論を論理的に説明したり、他のグループの発表を聞いて新たな視点を学んだりすることができました。

　この日の給食は、6年生の児童が考えた「オリジナルメニュー給食」でした。地場産物をたくさん取り入れた広島らしいメニューを紹介します。
　森井智里くんが考えた「チヌのカリカリレモン風味揚げ」、
　喜多村野愛さんが考えた「ごはんにかけてみん菜」、
　行友慎太朗くんが考えた「魚かい香る尾道米麺」です。
　栄養バランスが良く、おいしいと評判でした。

　2年生の図画工作科では、8色のカラー（紙）版画に挑戦しています。色紙の良さを生かして、カラフルな印象の作品ができ上がっていました。
　児童たちは、山手教諭の助言をよく聞き、伸び伸びと作品製作に取り組んでいました。

　2年生の図画工作科では、8色のカラー（紙）版画に挑戦しています。色紙の良さを生かして、カラフルな印象の作品ができ上がっていました。
　児童たちは、山手教諭の助言をよく聞き、伸び伸びと作品製作に取り組んでいました。

　3年生の算数科では、三角形と角の学習の一環で、三角定規を並べてできる形を調べていました。
　児童たちは、三角定規を二枚並べてできた新しい三角形の特徴を考え、二等辺三角形や正三角形などの特徴と比べていました。

　5年生の家庭科では調理実習で、お味噌汁を作って食べました。
　煮干しから、だしを取って作ったお味噌汁は、最高の味のようでした。
　妹尾教諭の話をよく聞き、安全に調理実習が行われていました。

　5年生の家庭科では調理実習で、お味噌汁を作って食べました。
　煮干しから、だしを取って作ったお味噌汁は、最高の味のようでした。
　妹尾教諭の話をよく聞き、安全に調理実習が行われていました。

　5年生の算数科では、割合の演習問題の解き方を1問ずつ点検していました。
　課題の考え方や立式の留意点について、児童自身が解説し、國利教諭がポイントを整理していました。

　宇品体協主催の「６年生を送る会」がありました。各部の４年生から６年生が集まって卒業をお祝いしました。６年生児童の代表の言葉を聞きながら、各々のチームでこれまで支えられながら大きく成長したことが分かりました。中学校へ行っても頑張って！とみんなでエールを送り、すてきな時間を過ごすことができました。

　3年生4年生の参観授業と学級懇談会がありました。
　児童たちは少し緊張しながらも、伸び伸びと授業に参加していました。
　たくさんの保護者の方がご来校くださいました。ありがとうございました。

　3年生4年生の参観授業と学級懇談会がありました。
　児童たちは少し緊張しながらも、伸び伸びと授業に参加していました。
　たくさんの保護者の方がご来校くださいました。ありがとうございました。

　3年生4年生の参観授業と学級懇談会がありました。
　児童たちは少し緊張しながらも、伸び伸びと授業に参加していました。
　たくさんの保護者の方がご来校くださいました。ありがとうございました。

　3年生4年生の参観授業と学級懇談会がありました。
　児童たちは少し緊張しながらも、伸び伸びと授業に参加していました。
　たくさんの保護者の方がご来校くださいました。ありがとうございました。

　3年生4年生の参観授業と学級懇談会がありました。
　児童たちは少し緊張しながらも、伸び伸びと授業に参加していました。
　たくさんの保護者の方がご来校くださいました。ありがとうございました。

　今月末に行われる「卒業を祝う会」に向けた会場準備の一環で、6年生が楽器移動や会場清掃を行いました。
　4階の音楽室から体育館へ楽器の移動を行い、会場となる体育館の掃除を行いました。今後、「祝う会」に向けた練習が始まります。

　今月末に行われる「卒業を祝う会」に向けた会場準備の一環で、6年生が楽器移動や会場清掃を行いました。
　4階の音楽室から体育館へ楽器の移動を行い、会場となる体育館の掃除を行いました。今後、「祝う会」に向けた練習が始まります。

　今月末に行われる「卒業を祝う会」に向けた会場準備の一環で、5年生が椅子出しを行いました。
　チームワーク良く声を掛け合いながら、意欲的に働く様子が見られました。

　わかば学級の3年生が算数科で、三角形の中間分けに挑戦していました。
　週末課題で、「生活の中で見つけた三角形」を写真で記録してきています。オクリンクを使って友達との情報共有が済むと、今度は三角形の作図に取り掛かりました。
　坂江教諭の助言を聞きながら短時間の間に、児童たちは辺の長さに着目して、二等辺三角形を見つけることができました。

　わかば学級の3年生が算数科で、三角形の中間分けに挑戦していました。
　週末課題で、「生活の中で見つけた三角形」を写真で記録してきています。オクリンクを使って友達との情報共有が済むと、今度は三角形の作図に取り掛かりました。
　坂江教諭の助言を聞きながら短時間の間に、児童たちは辺の長さに着目して、二等辺三角形を見つけることができました。

　快晴の下、体育委員会主催の「長なわオリンピック」を行いました。
　長縄への継続的な取組を通して、体力の向上を図り、学級の友達との親睦を深めることが目的です。
　児童も教職員も、みんなでグラウンドに集い、互いに励まし合い、感動のひと時を過ごすことができました。