社会科のテストです。
「資料をよく見て、資料からわかることは何か、よく考えてくださいね。」
という担任の言葉とともにテストが始まりました。

　安土・桃山時代のヨーロッパ人の来校について学習が始まりました。スペインやポルトガルが地球が球体であることを知らない中で、西のはてを目指して航海することは、大変なことだったということを知り、子どもたちは驚いていました。

　午後、６年生は、市内の研究会が本校で開催されるため下校が遅くなります。日頃の頑張りを他校の先生方に見ていただきたいと思っています。子どもたちからは、
「頑張ります。」
と力強い返事が返ってきました。

　角の大きさの学習が進んでいます。教科書に載っている２つの三角形から直角を見つけます。三角定規の直角の部分をあてて探しています。

　月の満ち欠けの学習です。自分たちが予想したことを動画で確認していました。

　図書室で静かに読書です。誰一人立ち歩かず、話もせず、本の世界に入っています。このような時間を大切にしたいと思っています。

　「飾って何入れよう」で、手提げ袋を作っています。出来上がった袋を見せてくれました。どれも素敵です。

　今日学年だより運動会号を持って帰ります。担任から、徒競走の順番とコースを示されました。聞きながら、学年だよりに自分の順番を書き込みます。友達と教え合いながら書き込んでいます。

本校では、今年度、消費生活センターの消費者教育出前講座を全学年で実施します。今日は２年生が対象です。お金の大切さについて学びます。まず、講師の先生からお金についてのお話がありました。そして、ゲームを通して、楽しみながら消費について学んでいきました。

　「カタカナを見つけよう」の学習です。文章の中からカタカナ表記を見つけています。

　運動場で、徒競走の練習です。トラック約半周を駆け抜けます。

　

　今日は、ラジオ体操と閉会式の練習です。

　運動会のリレー練習が始まっています。練習を重ねているので、バトンパスが上手になってきました。

　昼休憩中なので、周りの応援が力になります。

　夏休み明けにアサガオの植木鉢を学校に持ってきています。
「アサガオの種ができてました。」
と、教えてくれました。

　長篠合戦図屏風をみて、気づいたことをノートに書き、発表します。
「鉄砲で攻撃している。」
「馬防柵があります。」

「何のために馬防柵があるのだろうか。」担任の問いかけに、子どもたちはこれまでの知識を活用して考えます。

　先生が生活ノートを見せながら、
「この形の名前は？」
と聞きました。一斉に手が挙がります。
「長方形です。」
続いて、長方形の性質を説明します。他にも、正方形、直角三角形について説明できました。

　「図形の角」のテスト中でした。学習したことを思い出して、頑張って！！

　「考える力をのばそう」の学習です。文章題をわかりやすく図に表して考えます。どんな図に表すと求めることがわかりやすくなるのか、みんなで考えていました。

　運動会のスローガンが決まりました。「仲間　笑顔　元気」です。今年は、体育館の窓に、各学年で分担して制作したスローガンを掲げます。準備が着々を進んでいます。

　始業式の校長先生の話の内容をタブレットに入力していました。画面を見ると、よく聞いていることがわかります。

　『校長先生は、２つのことを話しました。１つは、〇〇の秋について、２つ目は、言葉を大切にすることについてです。』のように、簡潔にまとめることができる児童もいます。

　担任によると、前期終業式のときにも同じ取組をしたそうです。このような取組をとおして聞いたことをまとめる力や文字入力の力が身についてほしいと思います。